【正文】 作一堂課。但是也讓我有了很大的收獲，也對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用。 首先非常感謝學(xué)校、學(xué)院給我提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)助教學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)給我的東西很多，我希望以后能繼續(xù)找到這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。老師的工作并不是我想的那么簡(jiǎn)單，每天悠閑的生活以及長(zhǎng)久的假期只是我的一個(gè)設(shè)想，天上并沒(méi)有掉餡餅下來(lái)，一切 的安逸都需要自己原先的努力。但因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)老師需要的條件越來(lái)越高，所以我也必須要做一定的準(zhǔn)備，對(duì)自己有一定的計(jì)劃。 五、 回想我這次的實(shí)習(xí)過(guò)程，我覺(jué)得我在一中的這次助教經(jīng)歷，和我曾經(jīng)的志愿執(zhí)教經(jīng)歷不太一樣。 28 日的最后一節(jié)課里，交流會(huì)終于開始了。同時(shí)，王老師還向我建議，如果我有興趣，可以在某幾天的最后一節(jié)自習(xí)課上向同學(xué)們分享一下我的高考經(jīng)歷，為同學(xué)們的一些對(duì)未來(lái)的疑問(wèn)進(jìn)行解答。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月里，我的所見所聞，讓我學(xué)到的不僅僅是教學(xué)中的方法和技巧，更多的是以后待人處世的人生道理。在一個(gè)多月的時(shí)間里，從進(jìn)入 __市第 _中學(xué)開始，聽課，備課，寫教案，與同學(xué)交流到，與老師討論，我了解了現(xiàn)在學(xué)生的心理，深刻體會(huì)了當(dāng)老師的不容易，也體會(huì)到了老師的價(jià)值感和成就感 。下面是小編為你整理的助教畢業(yè)范文 3 篇 _畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)你有用 ! 更多 實(shí)習(xí)報(bào)告 內(nèi)容（點(diǎn)擊關(guān)注 ↓▼↓ ） 助教畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文一 ： __中學(xué)原名 “__ 省立第 _中學(xué) ” ，位于 __，占地面積 __畝，校舍建筑面積 _萬(wàn)平方米，學(xué)校綠化面積達(dá)_%，學(xué)習(xí)環(huán)境為全市之最。正確認(rèn)識(shí)到了自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，我愿意為成為一個(gè)學(xué)生喜愛的老師不斷努力、不斷奮斗。在實(shí)習(xí)中，我還和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的高考經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)老師進(jìn)行了采訪，這些也都讓我對(duì)于人生未來(lái)的規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)于教師這份職業(yè)也有了更為深刻的理解。我只能用我曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)他們，適時(shí)地說(shuō)一些大學(xué)的輕松和美好，并告訴他們高中是最充實(shí)最幸福的日子，有目標(biāo)有努力。在假期前，可能因?yàn)榻?jīng)過(guò)交流會(huì)，大家對(duì)我比較熟悉了，遇到的一些迷惘的事也有來(lái)向我咨詢，我也以最大的努力為他們解答。我相信，以后再有類似的活動(dòng) 時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。現(xiàn)在時(shí)代在不斷前進(jìn)，人們素質(zhì)普遍提高，想要當(dāng)老師必須具備比 常人更高的素質(zhì)必須耐得住學(xué)習(xí)的苦，提高自己的學(xué)歷，使自己達(dá)到最基本的要求。再有，因?yàn)槲易陨淼膶I(yè)限制，我也無(wú)法對(duì)現(xiàn)在特別熱門的經(jīng)濟(jì)專業(yè)方面的情況和政策的變化有很好的了解，不能深入地回答同學(xué)們的問(wèn)題。助教的日子也使我清楚的認(rèn)識(shí)到， 凡事只有親身經(jīng)歷，才能更好的掌握它。課下在自己能力范圍內(nèi)解決同學(xué)們提出的一些問(wèn)題，并與同學(xué)們積極的討論。工作中有疏忽和不足之處，老 師也及時(shí)給我指出，讓我改正。同時(shí)融入 warm up, game, song and dance 多種元素。 Warm up 里要涉及一些課外詞匯，還得包括數(shù)字的學(xué)習(xí)，以及一些之前分類詞匯的復(fù)習(xí)，而且你還得掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也就是說(shuō)，上課的時(shí)候不僅僅要維持紀(jì)律，還得注意小朋友學(xué)的怎么樣。我先和陸續(xù)到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)打招呼寒暄幾句，并且 把小朋友的英文名寫在白板上。我和外教 Nik 討論過(guò)中國(guó)的教育模式，他覺(jué)得中國(guó)的教育模式缺乏 creativity，應(yīng)該要鼓勵(lì)學(xué)校要更加的creative。因?yàn)榇髮W(xué)的教育更傾向與自主學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)必定要獲得一定的成果，學(xué)生及時(shí)了解自己學(xué)習(xí)的成果，包括所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的應(yīng)用，作業(yè)的正誤，成績(jī)的好否，能鞏固和發(fā)展他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。練習(xí)寫時(shí)，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大小寫，字跡要清楚。學(xué)英語(yǔ)，語(yǔ)言知識(shí)是必須學(xué)的，但是只有通過(guò)足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，逐漸達(dá)到純熟地運(yùn)用的地步。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯(cuò)，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅(jiān)持，往往是原因之一。 ” 我對(duì)他說(shuō) :” 只要你肯學(xué) ,我一定教你。我認(rèn)為老師留給學(xué)生的第一印象 ,將不知不覺(jué)地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響