幼兒園工作規(guī)程心得體會7篇(更新版)
【正文】 觸到的地方，對于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避免地面有積水使幼兒，給幼兒創(chuàng)造一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中 ，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引領(lǐng)的方向。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。如：在 “ 秋天 ” 的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。希望家長對我們今后的工作上多些理解、支持和配合，那我們所有的辛苦和努力都是值得的。 “ 五不 ” 即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的工作在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓不良的作風(fēng)在我這里形成，不讓形象在我這里受到影響。當(dāng)我們經(jīng)過，對生活有了新的看法時，通過書寫來記錄 ,可以豐富自己的思想 ,還可以。她希望大家做到 “ 五不 ” 和 “ 五我 ” 。保育結(jié)合的我們，又是當(dāng)老師又是當(dāng)保姆的，真的又累又辛苦。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的 “ 基本經(jīng)驗 ” ，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。 《規(guī)程》中指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。 促進幼兒的 發(fā)展作為教育的根本目的，幼兒的發(fā)展是依靠幼兒園的保育和教育來實現(xiàn)的，作為保育員工作的職責(zé)，同時，要樹立保育觀，成為孩子的好老師，教師的好幫手，還要用自己的一顆愛心去愛每一位孩子 ! 幼兒園工作規(guī)程心得體會篇 5 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出： “ 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 二、機構(gòu)健全、制度規(guī)范 建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有力保障，我園自以來，先后制定了金陽幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。 看著一張張熟睡的小臉，有的還掛著淚珠，不禁感慨這些小寶貝們一天一天長大，再過些時日他們不再是拉著老師衣角，哭著找媽媽的小孩子時，我會不會感到失落，但是能看到孩子慢慢學(xué)會獨立，心中不免也油生欣喜，細想一下我們作為孩子學(xué)習(xí)生涯的第一個老師還真的是收獲了其他老師所收獲不到的情感。 作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子 ，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
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