【正文】 24 年 1 月 — 2 月 )：組織全體班主任學習了解《安全手冊》內(nèi)容，進一步強化安全意識。 二、課程目標： 大力營造安全教育活動氛圍，廣泛深入地開展安全知識教育和實踐演練活動，普及安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長奠定基礎(chǔ)。 總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說教，而是千方百計讓德育教育 “ 活 ” 起來，通過生動活潑、豐富多彩的活動對學生進行教育。 (七 )、調(diào)動各種教育力量參與對學生的德育教育。 三月份開展學習雷鋒月活動，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動 。 (二 ) 在興趣小組活動中滲透德育教育。堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。 德育基地活動期間，指導教師應(yīng)按照活動的內(nèi)容，布置學生做好實習記錄，寫活動心得，開展評比活動。 三、活動內(nèi)容： 組織學生參觀革命先烈劉英、劉鐵的故鄉(xiāng)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情。學生把道德規(guī)范與本人的有關(guān)行為進行聯(lián)系，對照評價，對學生道德行為發(fā)展起到了重要的導向作用。 ⑷ 家長必須做到孩子做的事不論大小，只要有益都要大力支持、幫助、鼓勵，不搞物質(zhì)刺激，批評要把握度，不傷害孩子的自尊心。 具體指導 在我們的校本教材中，每個好習慣都有具體指導要求 .比如 :“ 微笑待人 ” (1) 教育目的：教育學生微笑面對他人，微笑面對一切困難與挫折，培養(yǎng)學生自信心。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心 )加強對 “ 問題學生 ” 教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長 黨總支 政教處 班主任系統(tǒng)；教務(wù)處 教研組 任課教師系統(tǒng)；團委 團支部系統(tǒng)；學生會 班委會系統(tǒng)；少先大隊 少先中隊系統(tǒng)。 遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律 ，創(chuàng)新德育工作方法。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學生的家園。逐漸形成 “ 人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全 ” 的良好氛圍。 堅持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合；課堂教學與學科滲透相結(jié)合；學校、家庭、社會教育相結(jié)合；班主任與全體教師教書育人相結(jié)合；堅持教育與管理相結(jié)合的原則。 開展系列主題德育活動方案篇 1 一、指導思想： 以 _為指導，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，踐行教育工作會有關(guān)精神，立足學校實際，堅持 “ 打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強隊伍、重實效、創(chuàng)特色 ” 的原則，積極探索新形勢下中學生德育教育規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛(wèi)生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標進行分 解，將大目標化成小目標。 強化校園德育陣地教育功能。形成 人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。建立健全學校激勵機制調(diào)動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。 在德育隊伍建設(shè)中，重點加強班主任隊伍建設(shè)。在原有的基礎(chǔ)上，使德育工作的實效性、整體性、充分體現(xiàn)學校教育教學工作中以德育為核心的思想，體現(xiàn)學校 “ 讓我們的學生自信而快樂地成長 ” 的辦學理念，塑造求真人的形象和風格。 當你得到微笑時，你有何感受 ?當你送給他人微笑時，有什么體會 ? 請在你的學習小組中與同學交流，把你的想法告訴同學和老師。因此檢查評比工作必須堅持下去。 開展系列主題德育活動方案篇 3 一、指導思想： 以 _為指導，貫徹落實 _和黨的教育方針。 四、工作措施： 進一步加強陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。要堅持與培育 “ 四有 ” 新人的目標相一致 。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革，使《思想品德》教學更貼近學生、貼近社會 。 (三 ) 利用主題班會進行德育教育。 (五 )、利用每周一 次的升旗儀式對學生進行德育教育。利用家長學校讓家長成為對學生進行德育教育的重要一員 。綱要強調(diào)：要加強師生安全教育和學校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的能力。 “ 練 ” ：組織學生通過多種形式，開展各項安全演練活動，通過創(chuàng)設(shè)情境、摸擬現(xiàn)場組織學生實踐演練，提高安全防護技能。 課程實施小結(jié)和提升階段 (2024 年 6 月至 7 月 )： 對強調(diào)的實施進行考核，進行階段性總 結(jié)，并根據(jù)考核情況進行整改，以便為新學年的課程實施作準備。 (三 )食品安全：如日常生活中飲食安全，防止食物中毒，學會識別安全食品、過期食品、變質(zhì)食品。離中學生生活較遠，過于生辟的 安全知識可以不選取。 課程設(shè)置： ① 本課程授課 (活動 )時間為每周五班會時間，每次授課時間為一課時 (40 分鐘 )，兩周授課一次。每月一次，時間為 班主任會時間若有需要也可定其它時間。 ① 期末進行課程實施考核，考核對象為本課程實施的責任人員。 開展系列主題德育活動方案篇 6 一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標 深入開展 “ 教師職業(yè)道德建設(shè)活動 ” ，弘揚和培育師生的民族精神，結(jié)合上級的安排，組織師生學習、觀看有關(guān)的資料。結(jié)合上級下發(fā)的 “ 關(guān)于中小學弘揚和培育民族精神月 ” 方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。 二、工作目標 為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德 。每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。少先大隊部在每學期開學初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的 加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓練 。活動的主持人要填寫要活動記載表。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學生的積極 閱讀。 每學期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學年組織學生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。 結(jié)合語文園地的展示臺為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。 讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立 “ 手拉手 ” ， “ 一幫一，一對紅 ” ，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導他們的行為