【正文】 則。我們使用相關(guān)專業(yè)課教材，及實(shí)習(xí)單位提供的相關(guān)材料通過參與一個完整的筆譯過程 (資料 ,情報(bào)翻譯 )或口譯過程 (涉外接待 ,貿(mào)易談判等 ), 使自己掌握和提高熟練使用英語的技能。 06 年 10 月份，我和同宿舍女孩姚迪做伴找了家實(shí)習(xí)單位 —— 焦作市博宇翻譯有限公司。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。第二天正式到班級 ,當(dāng)時想到就要面對 60 多個學(xué)生 ,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。比如在商品的品質(zhì)、數(shù)量 . 英語專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定范文篇二 今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的 母校。只有這樣我們才能把事情做好。 我只身一人在外工作，剛開始的幾天覺得工作無聊，再加上想家的情緒 “ 作祟 ” ，真的有過放棄的念頭，但是轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)把行李帶過來了，絕不能就這樣回去，不能做一個逃兵，于是我堅(jiān)持下來了，一個月，兩個月 ?? 通過了這段時間的磨練，再加上四年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生活，我的獨(dú)立性越來越強(qiáng)。如果專業(yè)英 語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。然而，我們當(dāng)然不希望實(shí)習(xí)僅止于此，那就太狹隘了。英語專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定范文 英語專業(yè)實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)，能收獲更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過 一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中，因?yàn)槿魏沃R都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來檢驗(yàn)所學(xué)。 (2)加強(qiáng)英語及專業(yè)知識的學(xué)習(xí) 對于外貿(mào)人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。走上社會，要學(xué)著 “ 宰相肚里能撐船 ” ，成大事者心中必能納百川。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。因此我感到自己應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)其它相關(guān)課程，并將各門知識綜合運(yùn)用。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋?，所以我有幸在她所帶的班級?shí)習(xí)，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。 英語專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定范文篇三 大學(xué)時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間我們已迎來大四的生活。通過實(shí)習(xí)，還應(yīng)了解英語在外貿(mào)，及涉外和服務(wù)行業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)，獻(xiàn)身國家建設(shè)的思想。合理的翻譯運(yùn)作流程、嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系、獨(dú) 特的譯員審核標(biāo)準(zhǔn)以及完善的跟蹤回訪服務(wù)是我們優(yōu)質(zhì)翻譯的保證。 譯文內(nèi)容，特別著重譯文的準(zhǔn)確性和連貫性。對譯文上述三個方面的檢查應(yīng)該分別進(jìn)行 。 (三 )在翻譯中遇到的困難及其分析： 基于翻譯的具體要求，我還不能完全達(dá)到這種水平，雖然可以句句落實(shí)直譯出來，做到不隨意增減內(nèi)容，但卻做不到 “ 達(dá) ” 的要求，翻譯出的材料表意不明確，譯不出原材 料的那種語氣， “ 雅 ” 的要求更是離的太遠(yuǎn)，還有涉及到專業(yè)性的材料就會覺得一頭霧水，不知從何下手，此翻彼翻都覺得不太貼切。把 “ 數(shù)控發(fā)電機(jī) ” 譯 成 “ 數(shù)字化發(fā)電機(jī) ” ，把 “ 保稅倉庫 ” 譯為 “ 保證稅收的倉庫 ” ，這樣的例子比比皆是。沒有平時的訓(xùn)練怎么能成為合格的翻譯呢 ?由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。譯員光有扎實(shí)的語言基本功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 。 英語專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定范文