給二年級第二學期學生的評語(更新版)
【正文】 學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難 ! 12. 鄧智豪，你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學 ，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。老師一口氣能說出你許多的 “ 你會 ” ，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你 ! 10. 薛 奕： 老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字 一樣光彩奕奕、給人以進取向上。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。 3. 文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。給二年級第二學期學生的評語 學生評語是在判斷學生一個階段的學習情況時 ,評價主體被賦予權力用以建構話語并以文本的形式對其進行解釋的表達手段 。只要追求，就永遠不會遺憾。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。 9. 桑 前： 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰(zhàn)。班上的活動更是能積極參加。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。但如果你做事有心細如發(fā)的習慣，就會避免很多的錯誤。 22. 即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定 能行 ! 29. 你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者 ! 30. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。 4. 吳婉華，你是一個活潑、開朗的女孩。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸 ! 2. 你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。繼續(xù)努力吧 !一定會成功地到達彼岸 ! 5. 你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的
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