【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)30課《我是什么》，這節(jié)課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是：1、理解課文內(nèi)容，知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的，了解水與人類的密切關(guān)系。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。同學(xué)們有信心完成嗎？二、學(xué)習(xí)課文一、二自然段：通過頭節(jié)課的
2024-11-23 12:05
【摘要】第一篇：我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 《我是什么》雖然是一篇科普文章,但是卻描寫得生動(dòng)活潑,充滿童趣。下面是小編收集整理的我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！ 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“浮、雹”等11個(gè)生字，會寫“...
2024-11-09 22:03
【摘要】《我是什么》是人教版小語第三冊第七單元的一篇新編科普短文，小朋友是否對這篇課文很感興 趣呢?收集了《我是什么》課堂教學(xué)反思，大家一起來看看《我是什么》課堂教學(xué)反思吧! 《我是什么》課堂教學(xué)反思篇1...
2025-09-07 19:59
【摘要】1 ?我是什么?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) 10個(gè)生字，認(rèn)識6個(gè)生字，能正確讀寫要求學(xué)會的 詞語。 、云、雨、雹子和雪；了解水 既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。 、流利地朗讀課文...
2025-09-12 21:50
【摘要】第一篇：《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)簡案 我是說什么 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有形象感的朗讀課文。隨文鞏固認(rèn)識雨字頭及帶雨字頭的五個(gè)字。 2、通過品析文本和補(bǔ)充閱讀，知道水在一定條件下的各種變化，...
2024-10-25 13:16
【摘要】《我是什么》語文教學(xué)反思 《我是什么》語文教學(xué)反思1 一、魔術(shù)激趣整體感知 課文是用第一人稱描寫手法寫的，并且抓住了水是會變化的這個(gè)過程。為了突出這個(gè)“變”，我采用了學(xué)生很感...
2024-12-03 02:00
【摘要】30我是什么R二年級上冊大河鎮(zhèn)庵子小學(xué)潘彩瓊課文解讀朗讀第1自然段，思考問題：“我”都變成了什么？云汽太陽一曬，我就變成汽。你知道我是怎么變成汽的嗎？我又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。白衣服黑衣服紅袍
2024-11-21 05:00
【摘要】第一篇：說課.《我是什么》doc 說課說明：梁思琴老師（建橋小學(xué)）主講的《我是什么》一課獲漢陽區(qū)小學(xué)語文二至五年級“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件）競賽一等獎(jiǎng)。] 【說教材】 《...
2024-11-14 22:44
【摘要】第一篇：《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 我是什么 教材分析 本課是一篇科普短文。課文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關(guān)系。文中始終不點(diǎn)明“我”就是...
2024-11-09 12:52
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