教學(xué)案例范文從課堂看我們的孩子還缺少什么x(更新版)
【正文】 氣”，缺少正確的“課堂輿論”。其實還是有藥可救的。老師甚至可以教給孩子一些“世故”，什么場合應(yīng)該說什么，不能說什么，這也是懂事的表現(xiàn)。教師要處理好“教師主導(dǎo)”和“學(xué)生主體”之間的關(guān)系，對于一些不良的氛圍或苗頭，要及時制止，及時“撥亂反正”，以免“星星之火，肆 意燎原”。于是滿懷期待地請他發(fā)言。 【現(xiàn)象一】爆笑的男孩 在《普羅米修斯》的課堂上，我引領(lǐng)孩子讀書?！碧?哪！如此簡單的理由！上帝啊！這是可愛嗎？這是自得其樂嗎？這是自我欣賞嗎？這是自尋開心嗎？這是自我調(diào)節(jié)嗎？不能這樣啊，孩子們！ 【結(jié)論】 我們的孩子太幸福，太自由，太沒有規(guī)矩。 這種現(xiàn)象，我在常規(guī)聽課時也常有遇見。孰知，那個看似專注的孩子，突然對我說：“老師，剛才他放了一個屁，很臭的。
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