【正文】 的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法?？蓱z的魯迅先生，為他默哀 ~~~~其實(shí)我也有點(diǎn)感同身受，那些毫不顧忌孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩的父母?jìng)冊(cè)摲词》词×恕?“ 我 ” 一開(kāi)始因?yàn)樗\害隱鼠而討厭她，并且她 “ 切切察察 ” ，愛(ài)告 “ 我 ” 的狀，睡覺(jué)像 “ 大 ” 字，讓 “ 我 ” 沒(méi)有余地翻身，讓 “ 我 ”去做一些煩瑣的事 ?? 讀著這些事情我覺(jué)得阿長(zhǎng)也是一個(gè)名間的傳承者，她善良而樸實(shí)。而這個(gè)消息成了事實(shí)，被許多人知道了，一些人就趁風(fēng)起浪，寫(xiě)了一篇詞： “ 狗仇貓，魯迅也仇貓 !” 在暗中罵魯迅是條狗，但魯迅先生心胸寬闊，不去計(jì)較這些人對(duì)自己的人格侮辱，但他也在努力找著狗仇貓的原因。 《朝花夕拾》這本書(shū)給我留下了很深的印象，許多情節(jié)我會(huì)一輩子記得：像《狗貓鼠》一文中，幼年的魯迅只因?yàn)閶寢屨f(shuō)了句 “ 隱鼠大概被貓吃了吧 ” ，便開(kāi)始對(duì)貓痛下狠手，見(jiàn)貓就打，讀來(lái)確實(shí)讓人忍俊不禁。他下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于朝花夕拾的 ! 朝花夕拾讀書(shū)心得感想 1 在人的成長(zhǎng)中，到一個(gè)亭亭玉立，才貌雙全，玉樹(shù)臨風(fēng)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)童年，也許是枯燥無(wú)味的，也許是豐富多彩的，總會(huì)讓人去體會(huì)人生中的喜怒哀樂(lè)，讓人去擁有復(fù)雜的感受，在這段時(shí)間里，我讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，我仿佛昨天去魯迅家看魯迅先生的童年到長(zhǎng)大，在魯迅先生的童年，我看到了魯迅先生的喜怒哀樂(lè)，但是我認(rèn)為魯迅先生的童年更是快樂(lè)的。 這些片段都證明魯迅先生的童年充滿了快樂(lè)，從隱鼠到《山海經(jīng)》再到百草園，不都是魯迅先生的童年趣事嗎 ?還有一些小段，如：給沈四太太取外號(hào)叫 “ 肚子疼 ” ，還有他們吃冰，打旋子，不都是魯迅寫(xiě)的快樂(lè)又充實(shí)的童年嗎 ?從每一件事，我總感覺(jué)從壞事慢慢變成好事，從開(kāi)始魯迅先生的童年就有豐富多彩的經(jīng)歷，所以總的 來(lái)說(shuō)，我就是認(rèn)為魯迅先生的童年是開(kāi)心的，快樂(lè)的。雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻能照亮你我前行的路。第一個(gè)原因是貓的性情與各種動(dòng)物都不太同，凡捕食雀、老鼠，總不肯一口 結(jié)束它們，而是盡情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再?zèng)]新的玩法，玩膩了的時(shí)候，這才吃下去。我又覺(jué)得她是一位關(guān)愛(ài)、體貼孩子的好保姆。 《朝花夕拾》給我們一個(gè)魯迅版的別樣童年 ! 朝花夕拾讀書(shū)心得感想 5 進(jìn)了初中，發(fā)現(xiàn)每本語(yǔ)文書(shū)上都有魯迅的，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽(tīng)的名字《朝花夕拾》。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人， “ 這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié) ?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。雪兔于桃矢的相愛(ài)對(duì)于月來(lái)說(shuō)又是多么的殘忍啊，所有人需要的都是雪兔，而作為真身的月卻找不到存在的理由，桃矢給予魔力的條件也是要雪兔好好的存在。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。 朝花夕拾讀書(shū)心得感想 8 陽(yáng)光充斥了整個(gè)屋子，讓人不禁變得懶洋洋的，金色光芒在地上灑下點(diǎn)點(diǎn)斑痕，景象是如此愜意、溫馨。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。每封佳節(jié)，也不在出去和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的 “ 鮮花 ” ，獨(dú)自享受著 ?? 童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)自然，