教學(xué)設(shè)計5夢圓飛天(更新版)
【正文】 反思 理清課文脈絡(luò) ， 抓住課文中的三個場面： 創(chuàng)設(shè)情境，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力 送行、發(fā)射、問候，引導(dǎo)學(xué)生體會情感的變化。我又創(chuàng)設(shè)了一個情境。 利用視頻更能突現(xiàn)出人們此刻的心情，彌補(bǔ)文本的不足。 ２、 結(jié)合課件及聲音文件和視頻片斷，感受全世界的炎黃子孫此時的激動心情。 １、 各小組找出本課生字的成字規(guī)律，并討論如何更利于識記。 教學(xué)方法 貫徹 與學(xué)生共同探究的教學(xué) 理念，極大發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，采用多媒體課件授課，激發(fā)學(xué)生興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 ２、學(xué)會本課的五個生字，理解由生字組成的詞語。 設(shè)計意圖 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動力。提高自主學(xué)習(xí)積極性。 的民族自豪感 “神舟五號”的發(fā)射 １、 指名讀課文中發(fā)射部分（６ １５） ２、結(jié)合課件 中總指揮的倒計時的音頻，本會當(dāng)時全國人民激動、喜悅的心情。 ２、熟讀課文。
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