畢業(yè)典禮學(xué)生家長(zhǎng)講話稿(更新版)
【正文】 ，車上的孩子指著稍遠(yuǎn)處劃著白線的停車處，對(duì)家長(zhǎng)說： “ 車不是應(yīng)該停在那里嗎 ?” 在學(xué)校和老師的啟蒙教育下，孩子的規(guī)則意識(shí)勝過成人。在忐忑中，迎來開學(xué)，心想中班吃飯要用筷子了，可怎么辦 ?讓我們驚喜的是，孩子在老師的關(guān)心下，很快就用熟了筷子。 感謝老師 ! 每一位老師，大四班的大張老師、小張老師、胡老師，還有帶過這個(gè)集體的王老師、劉老師，還有很多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師，保健老師、后勤老師。畢業(yè)，對(duì)每一個(gè)家庭而言，是意味深長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)日。雖然在座的很多家長(zhǎng)都受過良好的教育，看過很多的書，但是對(duì)于孩子的教育問題，我相信我們都需要不斷地學(xué)習(xí)。這是一種多么 難能可貴的精神啊 !她們的愛心、她們的耐心、他們的職業(yè)精神值得我們每一位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。下面是給大家整理的畢業(yè)典禮學(xué)生家長(zhǎng)講話稿，僅供參考。教學(xué) 目標(biāo)明確，定位科學(xué)合理?？吹嚼蠋煹奈⑿?，孩子擦把眼淚 , 順從地跟著老師走了，望著一大一小兩個(gè)背影手拉手吃力地爬上樓梯，我的眼淚無聲地流了下來。另外要感謝的人是大班班主任鐘愉老師，她以最樸實(shí)的情感和最大的耐心，帶領(lǐng)三十多個(gè)孩子走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四年時(shí)間，不拋棄，不放棄，始終如一陪在孩子們身邊，她陪我們孩子的時(shí)間超過陪伴自己孩子的時(shí)間。 感謝學(xué)校 ! 在家附近有所讓人放心、安心的好學(xué)校，是每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭的幸運(yùn)和幸福。 我自己也是老師，我的愛人、我的父親也都是老師。而在學(xué)校，才能成為一個(gè)真正的社會(huì)人，一個(gè)全面發(fā)展的和諧的集體一份子。也不僅僅是對(duì)孩子，而是通過孩子折射到家庭。 我知道班上幾乎每一個(gè)孩子的名字，比如：徐凌煙、李雨晗、于昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕，其中很多名字還很熟悉、很親切。 我們因?yàn)閷W(xué)校而相遇，因?yàn)楹⒆佣嘧R(shí)。感謝大家 ! 最后我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長(zhǎng) 分享和共勉。 ” 與大人相比，孩子缺乏知識(shí)、缺乏閱歷。書中一重要觀點(diǎn)即：捍衛(wèi)童年 !作者呼吁，童年概念是與成人概念同時(shí)存在的，兒童應(yīng)充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應(yīng)為兒童未來而犧牲兒童現(xiàn)在，不能從未來的角度提早設(shè)計(jì)兒童的當(dāng)下生活。 這樣一個(gè)畢業(yè)慶祝會(huì)，我認(rèn)為是一個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。 其次，是在奮斗的路上，青春無價(jià)、青春無敵，青春是最寶貴的，你們剛剛進(jìn)入青春 期，現(xiàn)在，對(duì)你們來講，青春是用來奮斗的，將來，到我們家長(zhǎng)這個(gè)年紀(jì)，青春才是用來回憶
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