【正文】 受到了大自然的奇妙。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。 5 月 23 日：常見農(nóng)田雜草的采集、制作與鑒定。 本次實習(xí)的地點主要為校內(nèi)和湛江的周邊地區(qū)。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧秘的興趣。 (2) 學(xué)會識別植物的途徑，增強對本專業(yè)的感性認識。發(fā)展高 新科技，人工研究與繁殖植物，實現(xiàn)物種的快速繁殖。 (6)旅游業(yè)開發(fā)：由于紅樹林的特殊作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。在實習(xí)時，認真聽從老師指導(dǎo)，細心辨認植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請教老師。培養(yǎng)了初步的野外工作能力和專業(yè)技能，將所學(xué)知識在野外工作中運用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步能力。 由于之前有些事項我們沒有注意到，例如大葉片可以剪成幾部分，大的果實可切成片，因此我們組幾乎沒有大葉子標(biāo)本，大的果實沒有切片，整個壓制，干燥不了，發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。 ⑥ 野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥 。 標(biāo)本采集回來之后，首要的任務(wù)就是進行標(biāo)本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮含有較多水分的植物標(biāo)本，將其制成扁平的臘葉標(biāo)本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落。種子無胚乳。常有根瘤。在這幾天的考察中，認識了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。我們聽取有關(guān)人員作詳細介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的形成過程的錄像對紅樹林進行了解。湖里有睡蓮，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類 ?? 在這兩天中我們也進行了標(biāo)本采集和壓制標(biāo)本。 實習(xí)結(jié)果與分析： (1)到寸金公園、森林公園、校內(nèi)、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進行實地考察的結(jié)果分析。 7 月 4 日：植物鑒別考試，實習(xí)資料整理，實習(xí)總結(jié)，撰寫實習(xí)報告。 5 月 21 日：常見野生植物的采集，制作與鑒定。廣東湛江紅樹林國家級自然保護區(qū) 。 (3)通過實習(xí)可以接觸大自然，了解植物的多樣性。這次實習(xí)激發(fā)我們積極探索自然界的奧秘的興趣。 我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。 (2)通過實習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作的精神?；ɑ芄珗@ 。 5 月 20 日：常見觀賞植物的形態(tài)分類特征觀察與識別。 7 月 3 日：溫習(xí)寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別。 (4)后期整理： 學(xué)習(xí)干制標(biāo)本的后期制作，進行分類學(xué)實習(xí)資料的整理。道旁主要是高大樹木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。它位于廣東省湛江市境內(nèi)，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹林植被，其中紅樹植物有 12 科、 16 屬、 17 種，是除海南島外我國紅樹植物種類最多的地區(qū)，保護區(qū)為我國現(xiàn)存紅樹林面積最大的一個自然保護區(qū)。 在 20XX 年 5 月 22 日至 20XX 年 5 月 25 日，我們還分別對森林公園、校周圍植物進行了考察。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。莢果。 (3)標(biāo)本的壓制。如根部泥土過多，則應(yīng)整理干凈后再壓制。在換紙的同時，還應(yīng)注意對標(biāo)本進行繼續(xù)修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。在實習(xí)中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。 整個過程，我一直明確實習(xí)目的和要求，從沒有把實習(xí)當(dāng)作旅游，而是認真對待。(5)食物利用：海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。在此，我建議加強植物保護區(qū)的管理，在各中小學(xué)加大保護植物的教育宣傳力度，深入農(nóng)村對村民進行保護大自然教育，加強環(huán)保意識，宣傳開發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀，使開發(fā)利用應(yīng)有序化，避免出現(xiàn)經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的情況 。 實習(xí)目的與意義： 實習(xí)目的： (1) 通過學(xué)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識，進一步培養(yǎng)獨立工作能力。 (4) 利用野外實習(xí)可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。漁港公園。 5 月 22 日：山地植物的識別、采集、制作與鑒定。 (1)植物標(biāo)本采集與植物標(biāo)本制作： 學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法。 2024 年 5 月 20 日至 7 月 3 日，我們進行了為期兩周的植物實習(xí)，對湛江植物的分布、植物種類等進行了考察，選擇了寸金公園、森林公園、南亞熱帶植物公園、廣東湛江紅樹林國家級自然保 護區(qū)等有代表性的地方進行了深入、系統(tǒng)的考察。 (3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹。紅樹林是陸地過度到海洋的 特殊森林，因隨潮水漲落而出沒，故有 “ 海上森林 ”“ 海底森林 ” 和 “ 潮汐林 ” 之稱。我們不僅看到了很多珍貴的人工培育品種，而且看到了許多珍貴的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能改變味覺的神秘果，有特殊香味的百香果 (雞蛋果 )、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一 —— 見血封喉等等。花萼 5，結(jié)合 。作物葉變黃，被蟲子吃。調(diào)整植物體上過于密集的枝葉及花果 (保留葉柄以表明葉片的著生方式和著生位置，花果部分不要重疊 )。 2)標(biāo)本壓制的注意事項 : 注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力。 ： 這次實習(xí)我們達到了預(yù)期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。我還了解到：每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們可以通過植物本身的特性來辨認它們，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味：木麻黃有退的鱗葉 。 (1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達，相互交錯，減緩風(fēng)浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。知識要溫故而知新，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生