【正文】 9月 2日。 E實踐活動 (觀察、訪談、問卷、實驗 ) 五、活動記錄 各小組依據(jù)本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。 (油區(qū)或外出旅游 ) “ 好書伴成長 ” 系列活動。 科技小組 :讀一本科普讀物 。 一、指導思想和意義 指導思想 :將研 究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 注 : 團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動 評比掛鉤，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作。 (2)團隊總結報告 1份 。如有問題，及時與校團委聯(lián)系。 6月 6日 (周三 )前，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委。 注意事項 : 經費申請截至 5月 29日 (周三 )，各實踐團隊請及時完成申報工作。 四、申報立項 :各團隊可于 5月 29日 (周三 )前填寫 《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料并打印立項登記表 。 注意 :團委不受理個人實踐 。結合所學專業(yè)優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H狀況給當?shù)鼐用窈椭行W生宣傳電子產品的介紹和相關知識的普及，個性是加強電子污染物的相關知識的宣傳，以此來帶動人們對電子產品的消費和使用的正確認識。 八、主要活動資料 其一：透過走訪相關政府部門調查實踐所在地當前的經濟發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本狀況，了解磁懸浮示范線的落戶對相關產業(yè)的帶動以及對經濟的影響，個性是對隨州開發(fā)區(qū)技術升級和促進產業(yè)結構調整的影響。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。 二、活動主題 三、活動時間 年年 7月中旬至下旬 四、活動地點 湖北省隨州市 五、活動背景及目的 背景介紹 科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。 協(xié)會秉承 “ 追求真理，造福社會，自強不息 ” 的校訓，傳承了優(yōu)良樸實的 “ 川農大 ” 精神，以 “ 關注農村、塑造自我、建設新鄉(xiāng)村 ” 為宗旨，以 “ 學習農業(yè)知識，服務農村社會 。 協(xié)會性質：以 “ 三農 ” 問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社 團。 通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領個性，促進學生全面發(fā)展，也可以全面的認識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎 。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。 B聘指導家長 。 護綠小組 :定時到校給本班的花壇澆水。 3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。之后，至少收集和整理三個以上的內容。 二、組織形式 社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學生自身為主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。 (6)做個 “ 善學少年 ” 一個善學的孩子必將是一個有所成功的孩子，一個善學的孩子必是一個有規(guī)劃，懂堅持的孩子。 “ 芒果 節(jié) ” 活動 ,在假期期間，了解有關芒果樹的相關知識或學做一份 “ 芒果 ” 甜品，并把制作的過程 (拍照 )或相關的知識制作成剪報。高年級學生通過觀看新聞或報紙關心時事政治，國家大事，制作一份剪報或手抄報 針對國家大事。 二、活動內容 20__年度 “ 六彩的夏日 —— 未成年人暑期系列活動 ” 采取集體組織為主的活動形式，整合社會教育資源，組織開展富有鮮明時代氣息和濃郁地方特色的綜合實踐活動，進一步激發(fā)未成年人的愛國情感，養(yǎng)成文明有禮、樂善好施的品德。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識 :空氣質量 (霧靄、沙塵的防護 )、環(huán)境保護的一些資料。 五、聯(lián)大紅星卡 :負責人 :孟子言 為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系 電話以及服務資料的星光服務卡。 宣傳部分 工具 :桌子，從物業(yè)那里搬。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。 提出可行建議。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習，感受工作氣氛。 提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次活動的順利完成。 暑假社會實踐方案怎么寫篇 1 一、活動背景 在我國現(xiàn)階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力很大，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作，需要經過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關系，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。 8月 19 日，集體去其他工廠進行參觀調查。并向員工詢問相關問題。考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。紅色共建，暢想未來 二、活動主題 :共建生態(tài)禮貌夢，星光閃耀新華庭 三、活動背景 :20_年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學習雷鋒精神。 負責人 :王庚。 博客部分 一、基本信息 : 博客名 :攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭 活動特色 :除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。養(yǎng)生之睡眠篇 。 低年級能為身邊的父母長輩做一件事，感受長輩辛勞。為此，每一位 __學子都應每天堅持鍛煉身體一小時，積極開展游泳、跳繩、跑步、打籃球等體育運動，用揮灑的汗水書寫假日的青春。把自己所落下的知識點補上或完成一份科技小作品或把自己的旅游見識制作成小報等。 一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。 學校少先隊大隊部，出好?？?，定量定期在紅領巾廣播站播出優(yōu)秀作品。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。 三、具體實踐活動 科普系列活動 校園 “ 愛綠護綠 ” 活動 社區(qū)服務活動。制定參觀、觀察、活動計劃 。 其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。 三、活動名稱 飲水思源 服務廣安 四、活動時間 7月 11 日 —— 7月 17 日 五、參加組織 西南石油大學農民之子協(xié)會 西南科技大學三農協(xié)會 綿陽師范學院 新農村調研協(xié)會 四川農業(yè)大學農業(yè)經濟研討協(xié)會 廣安市大學生聯(lián)合會 各社團的基本資料說明： 西南石油大學農民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于 __年 10月 19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。 協(xié)會宗旨 。 協(xié)會現(xiàn)設有部門 5個，其中包括辦公室，學術部、支農部、外聯(lián)部和項目部各一個。科學技術的發(fā)展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發(fā)展。磁懸浮列車技術國際，國內擁有該項知識產權達 90﹪以上，一項專利可帶動 100余項專利配套和相關產業(yè)發(fā)展。 準備階段 (6月 27 日 —— 7月 9日 ) 制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。并且進行合理的分析比對。作為當代的大學生，我們本著主人翁的職責心，為奧運的順利舉辦做一些力所能及的事情。 為方便聯(lián)系，團隊可于 4月 23日 (周一 )~4月 30日 (周一 )9:00~17:30到校團委信息中心 (華山活動中心 206房 )開具相關證明。 :到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意。正式立項務必有實踐地接收證明，特殊狀況 (如無具體實踐地 )請上交書面說明材料，否則不予資助。 七、出征儀式 7月上旬，將召開 20_年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。 十一、總結工作 材料上交 開學后第一周 (即 9月 3日 ~9月 10 日 )各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委，并將其他實踐書面成果上交。 (5)至少 6張比較有代表性的活動照片。 十二、報賬 算清所花費用，整理好不少于最終資助金額的發(fā)票，于 9月 17 日 (周一 )~9月 28日 (周五 )(除周末 )在得到通知后到校團委辦公室報銷實踐資助。 3)主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。 護綠小組 :定時到校給本班的花壇澆水。 B聘指導家長 。 二、活動安排 活動一：展開書香家園活動 假期中每位同學能夠和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提升閱讀欣賞水平和人文修養(yǎng)水平。掌握一些家庭生活常識、技巧 。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片 。 三、主要內容 分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。 學校將各班上交的資料匯總，再選出 50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。 宣傳部分 工具：桌子，從物業(yè)那里搬。 五、聯(lián)大紅星卡：負責人：孟子言 為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務資料的星光服務卡。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量 (霧靄、沙塵的防護 )、環(huán)境保護的一些資料。 要求每個參加暑期社會實踐的團隊由 6～ 10人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學院組隊。 專業(yè)化：根據(jù)實踐地實際狀況，結合專業(yè)特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢。研究生會組建團隊交到研究生團委 。 五、立項及經費審批 立項申報過程中，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改。 十、開展實踐 暑期，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室。 需上交的書面材料有： (1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞 。