【正文】 證明，一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，往往具有培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的土壤。 ” 否極泰來，苦盡甘來。中國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)取到博士學(xué)位但找不到工作，只因?yàn)樗舆^兩次票。一是提高時(shí)間的利用率，把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的生活無(wú)怨無(wú)悔 ! 不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。伴隨他們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。 ” 在這 “ 風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子 ” 的季節(jié)，我們的雛鶯在夏日的和風(fēng)中一天天長(zhǎng)大，我們種下的梅子也在雨水中逐漸催肥。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。 扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)！你是把它作為煩惱、包袱，還是將它作為動(dòng)力。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業(yè)。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。 同學(xué)們要在 100天的時(shí)間完成五門課程的復(fù)習(xí)和梳理，而每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要經(jīng)過多次反復(fù)才能得以強(qiáng)化，才能運(yùn)用自如，薄弱學(xué)科還需要我們花大量的精力去投入，還要參加體育測(cè)試，而中考的倒計(jì)時(shí)已把我們步步逼向零點(diǎn)。 親愛的同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有 100 天的時(shí)間， 100 天就是 100 次的沖鋒， 100 天就是 100次的搏擊！ 中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為必須有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析，要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強(qiáng)拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)。 信心是基石，拼搏是保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。沒有良好的心理素質(zhì)，技術(shù)再棒的運(yùn)動(dòng)員與可能遺恨賽場(chǎng)。 第五、注重基礎(chǔ)，提高能力。 在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果。 初三中考百日誓師大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 下午好！ “ 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。在這有限的 100 天里，我們或許無(wú)法再給予他們更多的東西，只能傾其所有，助他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶 !因?yàn)閾碛星啻?，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來 。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。 也許你對(duì)自己接下來該怎么做已經(jīng)有了初步計(jì)劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。 拿破侖說： “ 最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。同學(xué)們，此劍不亮，更待何時(shí)？我們不為高考而生，更不會(huì)為高考而死，但它既然已經(jīng)擋在我們生與死的道路之間，我們就要跨過去?，F(xiàn)在，縱然是僅剩百日，縱然是高考在即，但是，我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一分鐘。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過程中，就可以忘記曾經(jīng)的抵觸而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。這些東西接觸一些也無(wú)可厚非，但它們會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的