小學(xué)四年級音樂下冊教學(xué)工作計劃(更新版)
【正文】 學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應(yīng)新課 標(biāo)要求。 通過小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編 “ 音樂劇 ” 中不同場景中的對話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計服裝、道具、布景、 化妝等。 激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。 唱保持音時，聲音要飽滿。 存在問題： （ 1）音準(zhǔn)不夠正確。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度， 如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號，理解 3/ 6/8 拍號的含義，懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號等。 聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲。 （ 2）、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟悉 G 自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念） （ 3）、理解 3/ 6/8 拍號的含義。 通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵 的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及
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