全民讀書節(jié)活動方案(更新版)
【正文】 和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選 “ 讀書成材標(biāo)兵 ” ，予以表彰。教師個人每月要有 1 篇千字以上的讀書心得，一年至少完成 1 篇三千字以上的專題文章。個別校 長急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少 。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。 綜合印象： (計(jì) 15 分 ) (1)、上下場致意、答謝 (5 分 )。 七、獎勵辦法 一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。 六、活動要求： 參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。 ，重在過程，突出質(zhì)量。 4 月 20 日之后，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行 “ 書香班級 ” 檢查評比。在班會開展前讓學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備 “ 我最喜歡的一本書 ” 的發(fā)言稿，在 班會中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。 讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人 。 為推動全民閱讀節(jié)活動的開展，以 “ 閱讀 全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園 。 活動要求： 4 月 8 日，班團(tuán)課的時間，組織全班開展 “ 好書推薦主題班會 ” ，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。同時要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源，定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。 ，和每月之星相關(guān)材料。中高年級選手以 “ 向您介紹一本好書 ” 、 “ 我的讀書故事 ” 為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。 各校參賽選手 5 月 13 日 12:30 到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶 隊(duì)，注意安全。 (3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng) (10 分 )。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。 注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。 創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。 全民讀書節(jié)活動方案 全民閱讀活動方案 年全民閱讀活動實(shí)施方案 4 篇
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