【正文】 秋的風(fēng)俗習(xí)慣。猜一字 舉杯詢包拯。 舉辦月餅宴 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅 ?往年你和誰一起吃月餅 ? 師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的 ?誰送的 ? 輔導(dǎo)員：為什么要送月餅 ? 輔導(dǎo)員：咱們 505 中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié) ? ① 送月餅： a 輔導(dǎo)員給隊員送月餅并送上祝福的話 。翻開一書，朗讀，是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。 獎勵。 “ 月圓人團圓 ” ，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。 第二階段：以班會形式進 入活動 a、 情境導(dǎo)入 播放音樂，營造一種中秋的氛圍。 二、活動時間：中秋節(jié)前兩天 三、活動目的： 1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 活動時間： 20__年 農(nóng)歷 八月十五 晚上 ( 19： 00 分到 21： 30) 活動地點：沙井義工中心 參與對 象：沙井注冊義工 活動的整體構(gòu)思 (活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等 ) 活動形式：聚會 +自助餐 場地的布置： 場地布置主要是在培訓(xùn)室內(nèi)，大致的布置情況如下： 場地分為 3 個部分，分別是主席臺 (包括、舞蹈、游戲等場地 )、餐臺、坐席位。 、通知公司主要領(lǐng)導(dǎo)，確定參加活動主要領(lǐng)導(dǎo)名單。 簽字 —— 員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。 、外資體制比較自由、主動，所以 __桌椅租賃公司建議活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活動，烘托氣氛，調(diào)動員工對此次活動的積極性與熱情度 。 6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲 音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。材料有彩紙、馬克筆。 3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。 十二、活動節(jié)目 小橘燈、猜燈謎、 “ 你信任我嗎 ?” 、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。 4)“ 你信任我嗎 ?” 一對情侶或朋友站在相隔 2 米遠的地方，前面的人站在約 50cm 高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她 /他。 ” 中秋，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景 !這一天， __桌椅租賃公司都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。 、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節(jié)來歷、賞月、詩詞等內(nèi)容，發(fā)給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化 。 注：該部分內(nèi)容需要向有關(guān)部門申報，故需提前做好安排。 五、中秋節(jié)現(xiàn)場布置流程 、 __舞臺搭建及場地布置 。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。 ，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時候是什么日子 ? 說中秋由來。 輔導(dǎo)員：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。 隊員齊背。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。 ② 吃月餅 輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。 隊員之間交流。 關(guān)于月球的小知識。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍，可研究關(guān)于月球的小知識，中秋的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。 一、目的： 通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。 邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊