【正文】 作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫?“ 情 ” 和 “ 愛 ” ，他們一定會開出最美最亮麗的花。 培養(yǎng)邊讀書 邊思考的習(xí)慣。這些都是積累。如果云層很薄，那就不會下雨了?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。 要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注 。外出要征得家長的同 意等。全班 36 同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約 8人，較好的約 7 人，一般的約 15 人，較不理想的約 6 人。作為班主任和語學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做 我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。 中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 !下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、認(rèn)識四年級 中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn) 折點(diǎn)。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。 成績方面： 雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品 。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。他說，寫作文就是下雨，平時的積累就是云，當(dāng)云層積得越來越厚的時候，就會下雨，積得多，雨下得大，積得少，雨下得小。其實(shí)讓孩子多 經(jīng)歷一些不同的事情，可以豐富孩子的積累，成為他一筆寶貴的財富。 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。 ” 我們的孩子需要的也正是這個。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢 ?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。 ” 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長， “ 今天沒有作業(yè) ” 這句話是不成立的。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西， 做小動作，或者和同學(xué)說“ 悄悄話 ” ，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。表揚(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。 (4)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。當(dāng)然，有些家長也很苦惱，是要查作業(yè)的，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看 ，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢 ?等到了終端顯示的時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢 ?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎 ? 以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。值日生早 20 分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生 。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。學(xué)校要求每天上午 8： 30 前要測量體溫，提醒學(xué)習(xí)提前到校，別擔(dān)誤上課，這些工作需要您的配合。謝謝大家 ! 2024 年四年級第一學(xué)期上家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長： 大家下午好 ! 今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了比干完小四 (3)班的教室，首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎 !今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就 可以看出，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。 一、學(xué)校、班級基本情況介紹 學(xué)校基本情況近幾年在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力之下，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一： 安全工作是一切工作的重中之重。 四、其他方面 今年，我們的數(shù)學(xué)老師是董老師，董老師教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，她的電話號碼請家長記一下，有問題可以詢問董老師。 看過 2024 年四年級第一學(xué)期上家長會發(fā)言稿的人還看了：