在烈日和暴雨下2(更新版)
【正文】 雨： 聽朗讀，結(jié)合自己生活體驗，想象暴雨下祥子 (第 10節(jié) ) 暴雨下 的祥子 文中抓住 哪些描寫對象 來表現(xiàn)暴雨驟的？ 文中哪些具體的描寫讓你感到 雨大 ？ 作者是如何描寫祥子當時的動作 的 ? 自然環(huán)境描寫 2： 變天 風：有涼風了 陽光：一陣強，一陣稍暗 柳條：微動 烏云：墨似的 …… 遮黑了半邊天 人們：爭著往外跑 急著、忙著、慌手忙腳的、 快 忽然大起來 飄灑的搖擺 隨風狂舞 卷走了 作者寫暴雨寫得如此逼真動人，是因為抓住了暴雨的特征。 (3) 祥子趟著水拼命拉他到地點 ， 他連一個銅板也沒多 思考：這些細節(jié)描寫表現(xiàn)坐車人的什么性格特點 ？有什么作用 ？ 表現(xiàn)坐車人極其自私 ， 對勞動者的苦難不幸冷若冰霜 ， 冷酷無情 。 路旁的 柳樹 忽然變成了天使似的，傳達著上天的消息： “ 柳條兒動了！ ……” 風忽然大起來，那半天沒有動作的 柳條 象猛的得到什么可喜的事，飄灑的搖擺，枝條都象長出一截兒來。 劇本 《 龍須溝 》《 茶館 》 《 方珍珠 》《 神拳 》 長篇小說 《 貓城記 》《 離婚 》《 四世同堂 》 等 閱讀推薦 好天氣 ，祥子會不會有好的命運？ 反思 : 作業(yè)： 仿寫：晨霧、雷陣雨、傍晚
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