護(hù)理兒科實(shí)習(xí)小結(jié)(更新版)
【正文】 進(jìn)步之上的。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。 “ 冰凍三尺，非一日之寒。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度 過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。在 “ 陣地 ”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基 本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。下面為大家整理的護(hù)理兒科實(shí)習(xí)小結(jié)，希望大家喜歡。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴 。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教，這 就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫通，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。 ” 我將前進(jìn) ! 點(diǎn)擊下一頁(yè)閱讀更多關(guān)于 “護(hù)理兒科實(shí)習(xí)小結(jié) ”
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