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小學(xué)世界環(huán)境日國旗下講話稿精選9篇(更新版)

2024-09-16 03:39上一頁面

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【正文】 事實(shí)一次次地警示我們,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育刻不容緩。我覺得我們都需要冷靜思考后再做選擇。通過所有這些經(jīng)歷,我意識(shí)到選擇對我們的生活有多重要。直到我進(jìn)入大學(xué),站在這里的這一刻,我才清楚的明白,我之前所做的一切選擇,都只是為了達(dá)到這一刻。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。其次,要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。遇到交通事故,撥打報(bào)警電話,并要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征等,并及時(shí)打電話報(bào)警。生命對于一個(gè)人來說,只有一次,應(yīng)該愛護(hù),應(yīng)該珍惜。12%的哺乳動(dòng)物和 11%的鳥類瀕臨滅絕 。問候晨曦 你好 ,道別月色 晚安 。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔 。 偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過: 我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。讓美麗的二中心在我們每個(gè)人的呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩! 謝謝! 小學(xué)世界環(huán)境日國旗下講話稿精選篇 2 親愛的老師們,同學(xué)們: 大家早上好! 我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。 我們要著眼身邊,立足校園。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的書面材料。仍然有同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫。 同學(xué)們讓我們攜起手來為建設(shè) “ 環(huán)境友好型校園 ” 貢獻(xiàn)自己的一份力量。 還有一個(gè)多月就是世界環(huán)境日了,我們不應(yīng)當(dāng)只在環(huán)境日那天才想起愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香 ,讓我們體味斑瀾。喂螞蟻美餐,澆花草甘露 。12 億人口生活缺水 。 那么,是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生 ?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,絕大部分事故是駕駛員或行人的人為因素造成的,其中根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守交通規(guī)則。在道路上遇到突發(fā)事件,要立即去找大人幫忙。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí),使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。我們曾經(jīng)年輕,不知道這些選擇會(huì)給人們的生活帶來什么。這種我導(dǎo)致了我在學(xué)習(xí)生活和戀愛生活中都遇到了很多問題。所以,請關(guān)注未來生活中的每一個(gè)選擇,無論是學(xué)業(yè)還是個(gè)人。關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì)對學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。 運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù)。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢 ?這讓我想起一個(gè)小故事,我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到 十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來。同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 動(dòng)物界有這樣一個(gè)故事:每天當(dāng)太陽冉冉升起的時(shí)候,羚羊?qū)ψ约赫f: “ 今天我要不停地奔跑,這樣才能不被獅子吃掉! ” ,此時(shí)獅子也在想: “ 今天我要不停地奔跑,追上羚羊,這樣才不會(huì)餓死! ” 獅子和羚羊?yàn)榱松?,每天必須不停的奔跑。體育老師也曾找過我好多次,可,每每想到那令人膽戰(zhàn)心驚的跑道,我就心有余而
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