【摘要】1教學基本信息課題《小溪流水響叮咚》學科音樂學段:中年級四年級相關領域核心內(nèi)容:“表現(xiàn)”領域中的“演唱”輔助內(nèi)容:“表現(xiàn)”領域中的“識讀樂譜”“感受與欣賞”領域中的“音樂情緒情感”、“音樂表現(xiàn)要素”教材書名:北京市義務教育課程改革實驗教材音樂出版社:人民音樂出版社
2024-11-23 00:38
【摘要】?課前準備:音樂書,筆,筆記本,一顆享受音樂的心學習目標?,演唱音樂中舒展與跳躍的樂句,從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。?、學習,我能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲,在歌唱中表現(xiàn)對大自然的熱愛之情。?1.2/4XXXO|XOXX|XOXO|?2
2024-12-11 15:57
【摘要】《小溪流水響叮咚》教學目標:、學習,能用優(yōu)美、流暢的聲音歌唱全曲,在歌唱中表達對大自然的熱愛之情。。,能用小樂器為歌曲配上合適的伴奏和舞蹈動作。教學重點:1、用科學的呼吸唱準教長樂句。2、符點音符的時值把握。3、能用優(yōu)美的聲音完整、流暢地歌唱《小溪流水響叮咚》。教具準備:多媒體課件、教學光盤、電鋼琴。
2024-12-08 12:29
【摘要】小溪流水響叮咚人音版四年級音樂下冊教學目標:1、使學生能準確而有感情的演唱歌曲《小溪流水響叮咚》第一段;2、鞏固休止符、附點四分音符,能夠用連音與跳音唱法,演唱音樂中舒展與跳躍的樂句,從而表現(xiàn)音樂歡快優(yōu)美的情緒。3、培養(yǎng)學生對大自然、對祖國的贊美與熱愛之情;教學重難點:1、能準確而有
2024-11-17 13:41
【摘要】歌曲欣賞圖譜5節(jié)奏XXX0X0XXX0X0XXXXX.XXXXX0小溪流水響叮咚,一路撒滿歌聲,早晨問候光明的太陽,晚上拜會月亮和星星。迎著農(nóng)民樸實的笑臉,
【摘要】交往1交往2演奏勞動分工回應拓展升華草蟲的村落靜謐追隨小巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻左沖右撞意味深長龐然大物行色匆匆你能
2024-11-24 14:55
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。三、理解對比和諷刺的寫法與作用。二、學習分析人物形象,并通過人物的分析總結(jié)文章的中心思想。關于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責小說以直接影響。它以整個封
2024-11-21 23:32
【摘要】林中小溪普里什文作者簡介:普里什文蘇聯(lián)作家,長期以俄羅斯高加索林區(qū)為創(chuàng)作基地,以森林地帶大自然美麗風光為表現(xiàn)對象。他依靠自己豐富的林學知識,讀懂了自然界這本大書,他的作品抒寫了對大自然的熱愛和對祖國的熱愛之情。他曾經(jīng)當過農(nóng)藝師。后來發(fā)表文學作品《在鳥不受驚的地方》一舉成名。顫動漣漪
2024-11-24 11:29
【摘要】通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標準教材★必修Ⅲ★穩(wěn)態(tài)與環(huán)境激素又叫荷爾蒙(hormone),是內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生的,通過體液或細胞外液運送到特定作用部位,對新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機物。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學術(shù)背景:在
2025-04-30 12:11