大班音樂主題活動設(shè)計【5篇】(更新版)
【正文】 第一次進行看指揮，完整拍打節(jié)奏，并發(fā)現(xiàn)結(jié)尾部分節(jié)奏的不同。 師： “ 你們猜了那么多，那么到底哪些動物來參加音樂會了呢 ?小朋友，我們一起來看看今天的節(jié)目單吧 !” ① 第一位給我們表演的是小青蛙，它為我們帶來的是唱歌的節(jié)目，小青蛙是怎么唱歌的 ?誰能看著圖來拍出它的節(jié)奏。 ，并能嘗試用不同樂器進行合奏。這一半的小朋友扮演橙色的星星，你們是念歌詞。 此環(huán)節(jié)可視幼兒現(xiàn)場所想到的進行改動。 ) 二、師生一起探討如何在圈上找朋友。 (1)請幼兒說說聽《伙伴舞》這個音樂旋律的特點。 (四 )曲 教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學 唱歌曲二三遍。 【活動準備】 磁帶以及錄音機圖譜 (畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等 ) 【活動過程】 (預(yù)設(shè) ) (一 )熟悉旋律 播放歌曲磁帶，教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲旋律，對樂曲的初步印象 (豐富：歡快、活潑等詞語 ) 繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。 理解歌詞內(nèi)容，體驗長大的自豪，增強自信心。 教師帶領(lǐng)幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。 游戲過程： 一、體驗游戲： 聽音樂，教師帶領(lǐng)幼兒開火車進入活動場地，根據(jù)音樂的變化做相應(yīng)的動作，熟悉音樂的旋律。 B 段音樂一男一女兩個好朋友在一起做動作，音樂結(jié)束游戲停止。 跟著音樂運用三種方案完整交換一遍。 (三 )分角色同時唱或念歌詞 師：現(xiàn)在我們來分一下，這一半的小朋友扮演黃色的星星，你們是唱歌詞 。 活動目標： ，根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，會用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏。 師： “ 今天老師要帶你們到森林里玩，想去嗎 ?”( 播放音樂前奏部分 )咦，聽聽這是什么聲音 ?(鼓勵幼兒講述 )噢，今天森林里要舉行音樂會，小動物它們都來參加這個音樂會了，我們來聽聽有哪些小動物來了呢 ?(師幼共同欣賞一遍音樂 ) (2)分析圖譜，初步掌握節(jié)奏型。這次的彩排任務(wù)是：聽著音樂，看指揮，拍拍手，開屏的地方我們就做開屏的動作。 (3)交換位置，交換樂器，快樂演奏。 2.“ 你發(fā)現(xiàn)老師跳舞的時候像什么 ?” “ 老師是怎么做的 ?” 。我們來看一下孔雀開屏的圖片。 大班音樂主題活動設(shè)計【 5 篇】相關(guān)：
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