二年級(jí)簡(jiǎn)單的學(xué)生優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)(更新版)
【正文】 俐可愛(ài)、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎 ? 只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的 ! 8. 該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說(shuō)聲辛苦了 !紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)理想。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 28. 黃詩(shī)瑤。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你 !等你的好消息噢 ! 17. 你活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)， “ 沉穩(wěn) ” 是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活 動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩，為此你也受了不少批評(píng)。 10. 你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。 7. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手 。 二年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀評(píng)語(yǔ) 1. 大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員 !下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。 3. 文靜少言的你對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對(duì)待工作總是那么盡責(zé)，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強(qiáng)的毅力，這是你的優(yōu)勢(shì)，仍需繼續(xù)保持，但與他人的主動(dòng)交往也是必不可少的，這樣才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，有利于自己的全面發(fā)展。 8. 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。 12. 你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活，因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說(shuō)是嗎 ? 15. 你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。 24. 你聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋 友。平時(shí)要積極參加課 外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。孩子，加油 !老師期待你在新年取得更大進(jìn)步 ! 5. 每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣 。你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。
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