【正文】 恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。報告內(nèi)容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因，恢復正常的教育教學秩序。 (2)通訊聯(lián)絡(luò)組 職責：迅速與 119 消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設(shè)施進入火災現(xiàn)場 。 ，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是 “ 先救人，后救物 ” 。 組長：譚忠 成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學校 (園 )長 職責：控制現(xiàn)場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面 。 二、成立火災突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導小組 組長：蔡振軍 副組長：譚忠李顯紅 成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中小學校 (園 )長。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。 ，由各班紀檢委員清點人數(shù) (應(yīng)到數(shù)和實到數(shù) )，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。指揮人員到達現(xiàn)場實施 ” 經(jīng)管學院 ” 消防安全預案。然后在撥打火警電話 “119” 報警。中小學校園消防演練方案 5 篇 消防演練，增強人員在火災中互救、自救意識，明確防火負責人及義務(wù)消防隊員在火災中應(yīng)盡的職責。樓層吹口哨 (一層兩個人即可 )。 ___核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。 ，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 一、堅持 “ 早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治 ” 原則 。發(fā) 現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責任。 ，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。 應(yīng)急工作小組 (1)滅火行動組 職責：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合 119 消防人員迅速滅火。 (7)善后處置組 職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。 三、應(yīng)急處置措施 (1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打 119 報警，并立即報告學校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導小組。 (7)發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故，學校要及時與學生家長聯(lián)系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。 不得組織學生參加滅火。 消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行 。 (7)清楚逃生路線。 疏散組： (1)了解學校廣播所在地 。 ，讓學生熟悉應(yīng)急避災的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災謠傳 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 六、演練步驟 假設(shè)教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應(yīng)急處置預案： 、引導人員各就各位。 ： (撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場 ) 四 (1)、四 (2)、四 (3)、六 (1)依次從西樓梯下 。 ，迅速撤離教室 。 中小學校園消防演練方案