【正文】 而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。 ，不能做到實干加巧學(xué)。缺乏毅力，執(zhí)行力差。 作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。 他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底 轉(zhuǎn)變思想 .對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。 他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨 6 點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的個性緊。 xx 老師，作為一個新老師工作熱情十分高，上課深 受學(xué)生歡迎 。孩子們明年 6 月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適 當(dāng)?shù)膸兔屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。 要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備。 不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。 執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)。 總體而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。所以，我這天發(fā)言的主題是： —— 齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三 (8)班輝煌。古人云：兵馬未動，糧草先行。 各位家長，我能理解你們此刻的情緒，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。 不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。 要制造良好的家庭氣氛：到 45 月份把 45 月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。 “ 萬一 ”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有 “ 底 ” ，這樣，孩子心里也就踏實了。 (二 )降低過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。 一位文科狀元的父親說： “ 快高考了，孩子本身思想壓力就不 輕，做父母的就應(yīng)淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。 有個考生說，我一看那道題，題目那么長， 數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有潛力把那道題看懂的，這就是意志不堅。 考前沖刺及高考中家長就應(yīng)做些什么： 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。 二是樹立時間觀念。 此刻我就高三 (14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。透過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，到達(dá)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。這就是情緒失控的。 ” 去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。在管理過程中地定要注意管理的方法。降低過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。 不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就能夠了，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。 他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物 —— 后勤部長。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在 xx 年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí)，一向在堅持。 缺乏學(xué)習(xí)的主動性。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年， 有的人始終如一的奮斗了三年。 三、其他方面 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語和物理。 不要盲目否定。 不要過分干涉，要給他們以自由的空間。 要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。英語老師 xxx，成績優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。 四、班級目前存在的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。 ，學(xué)習(xí)上過于 急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 ，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。 六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 (她 )們正常的學(xué)習(xí)生活所需。 ，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三 ! 。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕?但最終輸?shù)舻氖菆詮?qiáng)的品質(zhì)和解決實際困難的潛力。 。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實是硬道理。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實到高三。 古人說： “ 運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外 ” 。 學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進(jìn)行了類別選報，在高二一年的實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實 際工作中的體驗、感悟，采取 “ 大穩(wěn)定，小調(diào)整 ” 的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求的組合達(dá)成最理想的效果。 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處， 不搞形式主義。 (三 )抓課堂，突出效率。我堅信，通過此次家長會，你們的兒 女將會回報您一份驚喜。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。 二、班級情況介紹： 從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。 但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。