小學二年級語文教學工作計劃(更新版)
【正文】 累詞語。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 ３、加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。 學習習慣方面： 培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。（三）積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 二、教材分析： 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。難點是識字、寫字和課文的
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