【正文】 懷。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗不足的。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。 實習是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。通過引導、提問、交流、展示教具等方式激發(fā)學生的學習興趣。實習生們經(jīng)過多次集體備課的體驗，也總結了它的優(yōu)勢所在：第一，集多人智慧和經(jīng)驗于一爐，有利于優(yōu)化教學設計 。他們確定了三個步驟來進行集體備課：個人粗備 —— 集體備課 —— 個人細備。 幾乎每一位實習生的班主任實習都是貫穿整個實習過程始終的，實習生們與中學生年齡差距不大，在求學經(jīng)歷上也有很多相似，心理狀態(tài)比較接近。任何實習學校任何班級都會有情況特殊的學生，有的是學習成績落后，壓力過大 。各組實習生都利用自己的人才資源，先提出活動策劃方案，獲得原班主任同意后，組織了諸如籃球賽、辯論賽、語文知識競賽、詩歌朗誦比賽等豐富的課外活動。有的通過給學生做電子檔案、學生手冊、學生綜合評價表和學生基本情況表等工作間接了解學生的基本情況 。實踐的磨 練也堅定了實習生們的信念和信心，只要有針對性的加以訓練，有朝一日也可以成為受學生欽佩、愛戴的優(yōu)秀教師。促使他們更努力地完善、提高自己。如旌德中學的實習生們在指導教師夏家順老師的建議下在常規(guī)訓練之外上了完整的一堂課 ，并進行師生共同點評 。 領導重視是實習工作得以順利進行的重要保證和堅強后盾 ，使得整個實習過程的指導、管理與監(jiān)控得以有效進行。 學生實習期間，文學院黨委書記李守鵬、副院長楊柏嶺、副書記顧凌在百忙中抽出時間，帶領相關輔導員分批到各實習學?？赐麑嵙暽瑱z查實習工作。會后，全體指導老師與同學們就教育實習的具體工作進行了分組討論。在院領導、實習指導老師及全體同學的共同努力下，實習工作開展得順利圓滿，受到實 習學校的好評。下面由小編來給大家分享教育實習心得，歡迎大家參閱。我院提前于上學期就開始著手各項準備工作：聯(lián)系實習學校、確定實習時間和地點、落實實習分組、擬訂實習計劃、安排微格培訓和考核方案，保證實習工作有條不紊地進行。張院長就車輛安排、安全保障等問題作了細致的交待。更激勵他們一定要珍惜機會，大膽實踐，展現(xiàn)文學院學子的良好素質和風貌。從整體來看，各所學校的實習生都按質按量或超質超量地完成了本次教育實習任務，有一些實習小組還能積極開拓思路，在實習工作的不同環(huán)節(jié)大膽創(chuàng)新，形成了實習工作中的亮點。 謙虛為學，迎難而上 進入實習學校以后，各實習小組按常規(guī)都是先開始一周的見習，了解班級各方面情況，同時為課堂教學認真準備教案 。正式上課時，大家也會主動邀請同學前來聽課，以提出寶貴的意見，在這樣的濃厚的學習氛圍里，大家獲得了共同提高。在本次實習中，實習生們的班主任工作具體包括以下幾方面任務： 第一：批改周記，深入班級，了解學生。實習班主任在實習期間每天都要和原班主任一樣嚴格做到 “ 五到位 ” 工作，即早讀、課間操、午讀、活動課、晚讀五到位。按照要求，每位實習老師都要結合班級的實際情況開一次主題班會。雖然時間、精力有限，但是實習老師們還是通過直接或間接地方式對狀態(tài)不好的學生進行個別教育，有的現(xiàn)身說法，用自己的親身經(jīng)歷鼓勵他們確立學習目標，明確人生方向，從而幫助他們鼓起克服困難的勇氣，樹立良好的學習狀態(tài)，找到行之有效的途徑。班主任實習讓大家切身體會到班主任老師工作的艱辛和繁重，在教育管理學生的實踐中他們積累了一些寶貴的經(jīng)驗，有不少工作也受到了原班主任的肯定和贊許，但是他們都明白，距離一個優(yōu)秀班主任的目標，他們還有很長的一段距離要走。接下來就是撰寫詳細的教案，根據(jù)集體備課的備課提綱和各班的學生情況，形成教案。集體備課充分發(fā)揮集體智慧，有利于集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，對實習小組教學質量的整體提高意義重大。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。作為語文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。 細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。當時聽了，很是開心。 我的第二節(jié)課就是公開課，因為我的公開課時免疫復習課，后來我才發(fā)現(xiàn)復習課的公開課是很有難度的，不像新課的學習，復習課很擔心會炒冷飯。毫無頭緒，弄不出來，還病怏怏的身體，身邊的朋友也是愛莫能助，我只能在那個角落揪心的思考，品嘗屬于自己的苦。當時上完，就去問建中老師 ，哪里要改，可是建中老師讓我自己思考了，再去和他聊。不過其實也沒我說的那么嚴重啦，老師和同學還是給予我一定的評價和建議。比如說班級早自修的聲音很小，學生很多都是沒睡醒的狀態(tài) 。 實習是 一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。 教學實踐 9 月 5 日，我們正式進入四中實習。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學生的學習情況，掌握深度、難度、速度。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時間一秒一秒地挪動著，我的緊張情緒也是一點一點的增加著。 在接下來的教學當中，我發(fā)現(xiàn)兩個班級的課堂氣氛走極端。體溫的對象也要注意： 簡單的問題提問基礎相對不好的學生，鼓勵他們，增強他們的自信 。 在九班，有些同學上課發(fā)言的習慣不好。如果對了，自然請坐。在學校領導的安排下，我們明確了自己的實習科目及指導教師。在擔任代理班主任過程中，根據(jù)學校要求參與了 “ 雙創(chuàng)雙建 增強環(huán)保意識 ” 主題班會的開展，并使班會順利進行。一堂課下來，讓自己收獲不小， 40 分鐘的課，讓自己深刻體會到作為教師的艱辛。教師是一個神圣的職業(yè)，要想成為一名好的教師，就要時刻心中想著學生，將學生放在首位，一切為學生服務 ! 教育實習心得體會