【摘要】圓的面積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用我們以前學(xué)過的平行四邊形和梯形的面積公式你們還記得嗎？回憶：平行四邊形、梯形的面積公式是如何推導(dǎo)來的呢？我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓，那圓有沒有面積呢？如果有，那什么叫做圓的面積呢？圓所占平面的大小叫做圓的面積。用S表示。這個(gè)圓形草坪的占地面
2024-11-09 06:31
2024-12-12 22:46
【摘要】“圓的面積”教學(xué)設(shè)計(jì)勝境街道煤炭灣小學(xué)熊玲瓏【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第68～71頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式，能運(yùn)用公式靈活的計(jì)算，已知圓的半徑、直徑，求圓的面積。過程與方法：在圓面積公式的推導(dǎo)過程中，通過猜測(cè)、觀察
2024-11-23 15:30
【摘要】圓的面積（１）教學(xué)內(nèi)容：圓的面積教學(xué)目的：1、學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積公式，并能夠正確的進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。2、滲透轉(zhuǎn)化思想；初步了解極限思想。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力及動(dòng)手操作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。4、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2024-12-08 01:33
【摘要】成成教育培訓(xùn)學(xué)校成成小升初精英班專享圓的面積計(jì)算（三分鐘限時(shí)訓(xùn)練）——————你們這么萌！一定可以的！一、填空1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓的面積是（）平方厘米。2、圓的半徑擴(kuò)大6倍，直徑擴(kuò)大（）倍，周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍；面積擴(kuò)大（）倍。3、一根鐵絲正好圍成一個(gè)直徑3米的圓，這根鐵絲長(zhǎng)（）
2025-06-22 15:52
【摘要】第一篇：圓的面積教案 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的面積》教案教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第一單元“圓的面積”教學(xué)目標(biāo)： ，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。 ，并能運(yùn)用...
2024-10-29 01:32
【摘要】《圓的面積》說課稿 《圓的面積》說課稿1本節(jié)課我教授的內(nèi)容是六年級(jí)上冊(cè)第五單元第三小節(jié)的內(nèi)容圓的面積，本課是第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)是：讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積的計(jì)算公式，掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式，能夠利用...
2024-12-06 00:58
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)宋莊學(xué)校丁明亮【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第67～68例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生通過觀察、操作、分析和討論，推導(dǎo)出圓的面積公式。2．能夠利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積計(jì)算。3．滲透轉(zhuǎn)化思想，初步了解極限思想，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力?！窘?、學(xué)
2024-11-23 13:49
【摘要】圓的面積（２）教學(xué)內(nèi)容：圓的面積（2）教學(xué)目的：5、使學(xué)生能夠正確并靈活的運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。6、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合能力并培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。7、領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思維方法。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)生能夠正確并靈活的運(yùn)用公式進(jìn)行
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