垃圾分類趣味活動策劃(5篇)(更新版)
【正文】 進的一大步。 (2)、主題活動： A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽 (有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱 )，用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。 (紅色桶 ):是 指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì) ,包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。加強宣傳教育 ,有效樹立 “ 可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應(yīng)準(zhǔn)確 ” 的分類理念 ,實現(xiàn)環(huán)境效益、社會效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。 公開發(fā)行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質(zhì)的處理企業(yè)上門回收。 局機關(guān)大院：在值班室后面內(nèi)空地設(shè)置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。 二、設(shè)施設(shè)置 樓層內(nèi)：每層樓梯間各設(shè)置 1 個其它垃圾桶和 1 個可回收垃圾桶。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，通過報廢資產(chǎn)處置平臺，統(tǒng)一委托具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)保回收處理，其中涉 密載體按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞市委、市政府 “ 五化戰(zhàn)略 ” 要求 ,穩(wěn)步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置。主要指餐飲垃圾、由專門機構(gòu)外運?！? 垃圾分類趣味活動策劃篇 3 一、活動背景： 校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。 十一、活動流程： (1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單 (上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書 )，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。 ，謹防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。 各班 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 宣誓。 學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合： __負責(zé)。 各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。 、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 保持校園衛(wèi)生環(huán)境
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