【正文】 的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐，否則將被時(shí)代淘汰。 82 年來(lái)的歷史已經(jīng)證明， “ 五四 ” 已物化為不滅的火種，穿越時(shí)空，從 20 世紀(jì)的那一頭傳到了 21 世紀(jì)的這一頭。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)必然是愚昧無(wú)知的，更不可能有明智的選擇。今天我講話(huà)的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。為 什么會(huì)有這些不好現(xiàn)象存在呢？我想，很大一個(gè)原因是這些同學(xué)不能像 “ 五四 ” 青年那樣對(duì)自己的人生進(jìn)行嚴(yán)肅的思考和定位。 1919 年 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的 激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。如何準(zhǔn)備五四青年節(jié)學(xué)生比賽演講稿 ?快來(lái)看看吧。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我認(rèn)為，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。還是有一些同學(xué)，上課時(shí)喧鬧、開(kāi)小差、打瞌睡，對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)出言不遜，言行舉止，穿著打扮不符合中學(xué)生身份，隨意揮霍父母辛苦掙來(lái)的錢(qián)，花銷(xiāo)于網(wǎng)絡(luò)游戲，名牌服飾上面，整個(gè)人缺乏一種精神和勁頭。 ”21 世紀(jì)這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代靠我們這一代年輕人去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！同學(xué)們，努力吧，祝你們成功！ 五四青年節(jié)學(xué)生比賽演講稿篇 3 尊敬的 老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開(kāi)滿(mǎn)校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來(lái) “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。科學(xué)文化知識(shí)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先 驅(qū)們所倡導(dǎo)的 “ 愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué) ” 的五四精神以及他們作為青年一代所堅(jiān)守的 “ 以社會(huì)為己任，敢為天下先 ” 的優(yōu)良傳統(tǒng)卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發(fā)揚(yáng)。在校園里，我們要學(xué)習(xí)課本和課堂上老師教授給我們的知識(shí)，當(dāng)我們走出校園踏入社會(huì)后，我們還要學(xué)會(huì)自我教育，活到老、學(xué)到老。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。因?yàn)樽鎳?guó)的明天更是我們的明天！ 五四青年節(jié)學(xué)生比賽演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神 共建文明校園》 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？ 我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校 是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。 謝謝大家！ 五四青年節(jié)學(xué)生比賽演講稿篇 6 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)、美好的旋律 。我們回想發(fā)揮 “ 五四 ” 精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春，怎么的人生。 長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其余發(fā)達(dá)地區(qū)比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。 ” 今天的我們固然無(wú)需面對(duì)領(lǐng)土的淪喪，無(wú)需蒙受戰(zhàn)火硝煙，但我們眼前的義務(wù)同樣艱難。伴隨著五四精神的傳播和影響，在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，1922 年 5 月 5 日，中國(guó)青年團(tuán)成立，中國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。我們不是英雄，但是我們要做青春枝頭最嬌艷的 花蕊，我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮，我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！ 薪火相傳，亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。 __年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。那時(shí)，老師講到 “ 五四 ”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。但這決不意味著我們可以 放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。我們，作為蘇北青年，首 先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么？棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任。他沒(méi)有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)家中。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的 “ 創(chuàng)造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代。成立后的新中國(guó)，仍然離不開(kāi)，青年人的身影。 聽(tīng)，王安石高喊 “ 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ”