五一給學(xué)校的感謝信優(yōu)秀5篇(更新版)
【正文】 學(xué)方式，為我們上好人生中的第一堂課提供了寶貴的建議。 再次感謝你們的善行愛舉。教師的素質(zhì)時刻影響著學(xué)生。盡管國家已實行義務(wù)教育，但一些 家庭因貧困、兒女較多等問題無法讓孩子繼續(xù)就讀。我希望自己以后可以做得更好。 當然，我實習(xí)過程中我有許多的不足之處。由于聾啞學(xué)生生理、心理上的特殊性，教學(xué)過程也有其困難性，他不斷的重復(fù)著那些重要的知識點，讓每個學(xué)生基本都學(xué)會才接著學(xué)習(xí)下一知識點，一節(jié)課下來都 口干舌燥了。你們的悉心指導(dǎo)，讓我邁出了從書本到社會的第一步 。 今天拜托東至的同學(xué)幫忙打聽到了三位同學(xué)的姓名，他們是東至二中 616 班的吳軍同學(xué)、鮑徳同學(xué)和王子寅同學(xué)。昨天 (12 月 14 日 )晚上去看望女兒時，匆忙中手包不慎從車中掉出而不自知。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。最后，我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意 !祝你們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意 ! 此致 敬禮 年 月 日 五一給學(xué)校的感謝信精選篇 2 尊敬的東至二中： 我是貴校一名高一學(xué)生家長，常年在外地上班。在外面闖蕩這么多年，見過不少讓我感慨的事情，但是這三位同學(xué)真的讓我萬分感動，心靈震動。在這些日子里，你們的平易近人，使我感受到了親切和溫暖 。語文課堂上，他那精湛的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣的語言，配合形象的動作，使學(xué)生比較容易把握所學(xué)的知識，而不是讓學(xué)生傳統(tǒng)意義上呆板的死記硬背。 我不會忘記學(xué)校為我提供的優(yōu)越實習(xí)條件，也不會忘記指導(dǎo)老師 (陸秉勤 )給予我的悉心教導(dǎo)和其他老師們給與我的指導(dǎo)、幫助和照顧，更不會忘記同學(xué)們帶給我的活力與快樂，是你們給予了我施展所學(xué)的機會和舞臺 !我不會辜負你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)。 讓我再次真誠地說一聲謝謝，感謝你們給予我以家的的照顧，感謝你們嚴師般的培訓(xùn)，感謝你們給予我愛的溫暖，感謝你們的教導(dǎo)讓我我真正地融入了工作中。另少部分學(xué)生輟學(xué)在家?guī)Ш⒆?、做家?wù)。老教師雖希望放下教學(xué)任務(wù)，可教師的缺乏迫使他們繼續(xù)翊三尺講臺。的全體師生誠摯地邀請你們來看看可愛的孩子們，給他們上一堂課，唱一首歌，園一個夢。你們在百忙之中仍不忘幫我們解決所遇到的困難，為我們提供了良好的住宿條件，為我們的出行提供便利，讓我們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)并融入這個
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