【摘要】第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化(新授課)【理論支持】歷史學習的主要目的之一是讓學生親自體會探究歷史的過程與方法,從而獲得知識與技能、養(yǎng)成情感態(tài)度價值觀,這與“建構主義理論”和“課堂生命說理論”的理念是一致的。歷史知識可分為陳述性知識、程序性知識和策略性知識,它們都不是通過教師傳授獲得,應當是認知主體——學生主動建構的,即“學習
2024-11-23 00:17
【摘要】世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化a教學目標:(1)知識與能力:了解歐盟的發(fā)展歷程;分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響,比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;概述亞太經(jīng)濟合作組織建立的過程,探討亞太國家加強合作的途徑與方式。(2)過程與方法:了解歐盟日益擴大及其影響;用列表等方式比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;通過上網(wǎng)等途徑搜集中國參加apec會議的資料,多渠道
2024-11-21 23:13
【摘要】課標要求:以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。第八單元第23課經(jīng)濟區(qū)域集團化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。經(jīng)濟區(qū)域集團化?對世界經(jīng)濟影響最大的三大區(qū)域集團:歐洲聯(lián)盟北美自由貿(mào)易區(qū)
2025-01-18 01:32
【摘要】美洲與亞洲的經(jīng)濟區(qū)域集團化※東南亞國家聯(lián)盟※北美自由貿(mào)易區(qū)的出現(xiàn)※亞太經(jīng)合組織的建立?課標要求:?以北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)合組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。日本貿(mào)易振興會調(diào)查統(tǒng)計:1996年全球區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織的數(shù)量是101個。其中1969年成立的6個,
2024-11-11 02:36
【摘要】第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化導入新課一、歐洲聯(lián)盟1、歐洲一體化出現(xiàn)的原因(1)受蘇聯(lián)威脅,所以要聯(lián)合御強;(2)受美國控制,想要聯(lián)合自強;(3)戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系日益緊密,所以要聯(lián)合起來,重振雄風;推進新課(4)有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感.2、歐共體的建立(1)發(fā)展歷程19
2024-11-21 05:48
【摘要】世界經(jīng)濟的發(fā)展新特征新趨勢新困局新問題2020年高中新課程歷史遠程研修必修二教學設計課件推薦經(jīng)濟超人聯(lián)合自強“尼克松旋風”信息化大潮拍打而至!全球化巨浪云水洶涌!區(qū)域化風波此伏彼起!世界新特征新趨勢信息化
2024-11-18 13:43
【摘要】專題八當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢第一課歐洲的聯(lián)合知道歐洲聯(lián)盟形成和擴大的基本過程;分析歐洲聯(lián)盟成立的原因和影響;以歐洲聯(lián)盟為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢;體會當今國際社會國家間團結(jié)協(xié)作的重要性,樹立國際意識?!颈菊n學習目標】本課主要學習重點是“從‘歐共體’
2024-11-19 16:30
【摘要】1第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化A教學目標:(1)知識與能力:了解東盟的發(fā)展歷程,說說中國與東盟的交往情況;分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響,比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;概述亞太經(jīng)濟合作組織建立的過程,探討亞太國家加強合作的途徑與方式。(2)過程與方法:通過搜集中國與東盟交往的材料,了解東盟日益擴大及其影響;用列表等方式比較北美自由
2024-11-21 22:19
【摘要】專題八當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢第1課時二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成1.二戰(zhàn)后,美國財政部官員懷特提出:世界經(jīng)濟應該是建立在國家間合作基礎上的競爭,而不是霸權或者閉關鎖國。下列敘述不正確的是()A.二戰(zhàn)使美國成為資本主義世界的頭號強國B.以英鎊為中心的資本主義世界貨幣體系已經(jīng)難以維系C.美國企圖憑借自
2024-11-15 14:35