【正文】 。 ④ 向社會(huì)展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)。 ② 幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老、助老的良好習(xí)慣 。 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無(wú)助的角落，關(guān)愛(ài)孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個(gè)社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)懷。 評(píng)選條件：表彰積極主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于實(shí)踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 。紙檔：團(tuán)隊(duì)成員寫(xiě)的活動(dòng)日記。班級(jí)同學(xué)自行組建實(shí)踐小分隊(duì)，每組 510 人，選定一個(gè)組長(zhǎng)，將組內(nèi)所有人員名單以及申報(bào)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)給班級(jí)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將名單交給社會(huì)實(shí)踐部。 五、書(shū)面要求 主持人實(shí)踐活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)背景： 為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐能力，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人素質(zhì)。 注 :暑期社會(huì)實(shí)踐上述活動(dòng)程序的實(shí)際時(shí)間可能根據(jù)實(shí)際狀況略有調(diào)整，詳見(jiàn)校團(tuán)委網(wǎng)站的有關(guān)通知。 需上交的書(shū)面材料有 : (1)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞 。校學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。 十、開(kāi)展實(shí)踐 暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)。 五、立項(xiàng)及經(jīng)費(fèi)審批 立項(xiàng)申報(bào)過(guò)程中，各學(xué)院團(tuán)委可對(duì)自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時(shí)對(duì)立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對(duì)不符狀況的資料進(jìn)行修改。研 究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委 。 專(zhuān)業(yè)化 :根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。 要求每個(gè)參加暑期社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由 6~10 人組成，可跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。 (4)總結(jié)工作：全組成員共同努力對(duì)調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)今人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對(duì)于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價(jià)值、提高對(duì)傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點(diǎn)和建議。小組成員每天在家中進(jìn)行半小時(shí)的硬筆書(shū)法練習(xí)，書(shū)法練習(xí)作品一周評(píng)比一次，互相找不足，通過(guò)互相監(jiān)督提升硬筆書(shū)法水平。通過(guò)寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對(duì)于初中學(xué)生的成 長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。 3)遇到放鞭炮的人及時(shí)勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。 李麗說(shuō)： 姑姑說(shuō)我制作的鞭炮聲太小， 沒(méi)用。 D、網(wǎng)絡(luò)上有介紹一種雷電式電子鞭炮，它是利用電子直接激發(fā)小范圍空氣爆炸，產(chǎn)生爆炸聲響和激發(fā)閃光。 有的說(shuō)： 以前我也知道放鞭炮危險(xiǎn)，但還沒(méi)想到鞭炮還能造成這么厲害的環(huán)境污染，真可以用臟、吵、險(xiǎn)來(lái)概括放鞭炮這件事。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了，可以說(shuō)在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更歡樂(lè)了。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：調(diào)查研究活動(dòng)、制作新型環(huán)保鞭炮的材料 三、活動(dòng)過(guò)程 : 同學(xué)們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn) ?讓我們以小組為單位開(kāi)展調(diào)查與交流吧。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加。 課下：準(zhǔn)備好相機(jī)、玻璃瓶、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等用具。 六、活動(dòng)過(guò)程 (一 )、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 第一課時(shí)： 按時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)視頻、圖片、音樂(lè)等資料，并用多媒體給學(xué)生播放，讓學(xué)生初步感知水資源的危機(jī)，水資源污染浪費(fèi)嚴(yán)重，從而引出 “ 珍惜生命之源 —— 水 ” 這一課題，動(dòng)員學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。我每天上下班經(jīng)過(guò)，心里總是感到惋惜。我們學(xué)校邊上大河里水量越來(lái)越少，工業(yè)廢水隨意向里排放，水質(zhì)越來(lái)越差，水中生物越來(lái)越少。課下主要利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行調(diào)查采訪、實(shí)地考察拍攝、實(shí)驗(yàn)等。各小組認(rèn)真改正本組活動(dòng)方案。 (四 )、活動(dòng)成果展示 課上用 2 課時(shí)：召開(kāi)活動(dòng)成果展示會(huì)，在展示會(huì)上各小組充分展示本組搜集到的資料和活動(dòng)成果。 通過(guò)小組活動(dòng)和其它交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。在新的一年到來(lái)之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。他們有的說(shuō)： 放鞭炮竟然會(huì)產(chǎn)生這么多的爆炸事故，它的殺傷力太強(qiáng)，太可怕了。 C、這種環(huán)保鞭炮更先 進(jìn)，它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成，裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈，一開(kāi)開(kāi)關(guān)又閃光又有鞭炮聲，多帶勁。 同學(xué)們，你們的環(huán)保鞭炮設(shè)計(jì)并制作出來(lái)了，現(xiàn)在市場(chǎng)上也有環(huán)保鞭炮銷(xiāo)售，可環(huán)保鞭炮是否會(huì)受到人們的歡迎呢 ?讓我們?cè)O(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷去了解一下吧 ! 又是一周的活動(dòng)課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一個(gè)個(gè)是垂頭喪氣，聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧。 2)制成 放環(huán)保鞭炮安全，放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境 等宣傳牌或宣傳單張貼、發(fā)放。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長(zhǎng)。 社會(huì)實(shí)踐與 “ 小小書(shū)法家 ” 競(jìng)賽相結(jié)合。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。 主持人實(shí)踐活動(dòng)方案篇 4 一、組建團(tuán)隊(duì) 參加 20年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是 20年 12 月之前仍在校的學(xué)生 (20屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 )。 三、做出實(shí)踐計(jì)劃 具體化 :選定活動(dòng)資料，確定實(shí)踐課題和活動(dòng)計(jì)劃。 其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì) (包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì) )將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委 。 如有問(wèn)題，請(qǐng)到校團(tuán)委 詢問(wèn)。 九、最終確認(rèn)信息 各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。研究生會(huì)組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委 。 (6)PPT 展示文稿 (要求有電子版的照片 )和團(tuán)隊(duì)自行拍攝修改的 DV 短片 (選交 )。 9 月下旬，校團(tuán)委將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐狀況，對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)，修改有關(guān)材料。要突出醫(yī)學(xué)院校優(yōu)勢(shì)，并圍繞夠建低碳社會(huì)等工作，突出抓重點(diǎn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，切實(shí)為基層群眾帶去實(shí)惠。 (注：以上實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，也可以自行選擇實(shí)踐內(nèi)容 ) 五、報(bào)名方式： 1. 各班級(jí)負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級(jí)群里，鼓勵(lì)同學(xué)積極報(bào)名參加，以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名。電子檔內(nèi)容包括：開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)時(shí)拍的照片，做成 word 形勢(shì)。 “ 社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng) ” 。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，走近老人，關(guān)愛(ài)老人。 對(duì)實(shí)踐人員 ① 完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求與任務(wù) 。 ③ 加大宣傳，希望在社會(huì)上形成尊老、敬老、愛(ài)老、助老的社會(huì)氛圍 。 (2)老人沒(méi)事的時(shí)候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行 。 ① 折紙小游戲 以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時(shí)間 (15 分鐘內(nèi) )，進(jìn)行折紙，時(shí)間到后立刻停止，有評(píng)委評(píng)比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。 ⑤ 其他小活動(dòng)等 6 月 30 日心愿大實(shí)現(xiàn) 讓老人們寫(xiě)下說(shuō)出自己的心愿，在合理范圍里，實(shí)踐隊(duì)員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。 (經(jīng)費(fèi)來(lái)源： 社社費(fèi)、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、進(jìn)行義賣(mài)等方式籌集的一定資金。 (7)詢問(wèn)家庭狀況、身體狀況、興趣愛(ài)好。 (3)注意禮貌 。 ④ 每天做好宣傳工作，拍照、寫(xiě)新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報(bào)刊投稿，以期引起社會(huì)的關(guān)注 。 宣傳部分 工具 :桌子，從物業(yè)那里搬。 五、聯(lián)大紅星卡 :負(fù)責(zé)人 :孟子言 為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務(wù)以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)資料的星光服務(wù)卡。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護(hù)，維修的常識(shí)，環(huán)境的知識(shí) :空氣質(zhì)量 (霧靄、沙塵的防護(hù) )、環(huán)境保護(hù)的一些資料