20xx英語教師個人工作計劃(更新版)
【正文】 英語 教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生。然后，通過第 6— 8 周觀摩 “ 負擔輕，質(zhì)量高 ” 示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神，深入開展討論和研究，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學(xué)模式，從而使英語課堂教學(xué)向 “ 負擔輕，質(zhì)量高 ” 的要求邁進一大步。 最后，嚴格執(zhí)行 “ 雙率 ” 達標責(zé)任制。 過去的幾年里，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了一系列的常規(guī)制度，使 學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化、制度化。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準確地書寫。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認讀和拼寫單詞。 能學(xué)會 6 個手工制作。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 能按四會要求掌握所學(xué) 句型。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。下面是有 2024 英語教師個人工作計劃，歡迎參閱。 認真理解掌握 “ 備、教、批、輔、考 ” 的基本要求。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實的掌握聽、說、認讀和書寫。 能完成 6 個自我評價活動。 四會單詞的拼寫。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。 在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在課后給予輔導(dǎo)。 首先，學(xué)科組長認真組織好每周一次的學(xué)科組例會，既進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進行思想交流，盡力使全體老師在思想上達成共識。 平行班及格率 97%以上，優(yōu)秀率 85%以上。 上學(xué)期，我們以個別班級實驗的形式進行了英語活動課的研究， 課程是當前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)—— 進一步強化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達思想和交際的能
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