我們的衣食哪里來教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 瑣分析。 克服惡劣自然環(huán)境，以嚴(yán)肅的工作態(tài)度勘測線路。 了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，體會(huì)詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。 課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡 —— 主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，表 現(xiàn)了詹天佑的愛 國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智 慧。指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容之前或之后， 要注意抓住課文的拓展點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴(kuò)大閱讀面，加深對課文的感悟。 ② 組織學(xué)生聯(lián)系課文第二、三自然段的內(nèi)容開展討論：一個(gè)中國工程師在自己的國土上主持修筑一條鐵路，為什么會(huì)引起國內(nèi)外的轟動(dòng) ?分析重點(diǎn)詞：阻撓、要挾、嘲笑。學(xué)生認(rèn)真讀書，相互議論，按照詹天佑采用的方法開鑿隧道。 組長 評(píng)議 或同行評(píng)議（可選多人）： 評(píng)議一 單位： 姓名： 日期 ：
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