小學(xué)二年級(jí)班主任心得體會(huì)文章(更新版)
【正文】 ，種 .種色色 ” ，一個(gè)班的集體不可能全部是好 生，也不可能全部是差生，它必有好、差之分，這就要求我們紅黑胡子一把抓，我的做法是： “ 寵愛 ” 后生 后進(jìn)生，常是很多人岐視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭。我快三十年的班主任的工作經(jīng)歷，我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等 ,展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。如我班張浩然同學(xué)是個(gè)性格外向的孩子，每次上課發(fā)呆，不會(huì)背書，愛搞惡作劇。 (3)在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。既然選出了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。每一個(gè)孩子都把它當(dāng)做一種責(zé)任 ，都能夠盡全力把工作做好。 作為二 (4)班的副班主任，我積極配合班主任辛老師，一起開展班級(jí)管理工作。我想，作為班主任，首先應(yīng)有這樣一種意識(shí)，應(yīng)該首先弄清楚自己的站位?，F(xiàn)在，我們班的每一個(gè)孩子都找到了自己的崗位：軍長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、生活部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、圖書管理員等，每個(gè)部長(zhǎng)都有幾個(gè)委員輔助工作。經(jīng)過(guò)孩子們精心準(zhǔn)備、精彩 演說(shuō) ，最后由全班學(xué)生投票，選出了軍長(zhǎng)、各個(gè)部門的部長(zhǎng)。每周報(bào)兩名同學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，不僅能使學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且能促進(jìn)學(xué)生時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。 二、要因材施教，讓學(xué)生個(gè)個(gè)成才。 在班級(jí)管理中，我努力將自己 “ 與人為善 ” 的愛心和班集體 “ 普遍的友愛 ” 傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。 三、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤 作為教師，我覺得我們的教書育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念，但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。 ” 贊美是陽(yáng)光，空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。
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