外出聽課心得體會(更新版)
【正文】 所以，這也提醒我們切切實實把課前預習落實好 ，逐步培養(yǎng)學生自主預習、抓住導學目標的好習慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。每節(jié)課都非常注重對預習的落實。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替 。 通過此次活動，我對語文教學應是動情去讀去感受有了更深刻的認識。大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，學習中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀，進而激發(fā)同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰。 教師外出聽課學習 ,已成為一種特殊的教育文化現(xiàn)象。 第三、注重引導學生朗讀。在以后的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。 這次聽課最大的感受就是，老師執(zhí)教的觀摩課都很樸實，注重學生的學習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。 教師教學設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著 “ 高效 ” ，注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。在三讀課文基礎(chǔ)上，他讓學生在文中圈出能概括蕭紅所做事情的關(guān)鍵詞，并采用標號的形式，明確蕭紅在園子里做幾件事。個別老師很注重對學生語文學習習慣的培養(yǎng)，例如孫雙金老師，一直強調(diào) “ 不動筆墨不讀書 ” ， “ 一邊聽一邊記 ” 有 利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣。幼兒園里充滿了孩子們的歡聲笑語，園內(nèi)富有藝術(shù)氣氛，而且周圍的綠化非常好。首先我們聽的第一節(jié)課是大班的科學活動課《我和別人不一樣》，老師以話題 “ 摸摸看看自己身體的明顯五官特征 ” 浦東新區(qū)民辦伏龍橋幼兒園來引入本堂課，活動中教師引導幼兒在看一看、說一說、比一比中發(fā)現(xiàn)了自己和別人不一樣的 本領(lǐng)、相貌、愛好、生活習慣 ......等，讓孩子自己觀察思考很棒的
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