【正文】 子里，我們?nèi)チ饲罢麓逍W(xué)去做志愿服務(wù)活動。整體的觀念可以體現(xiàn)在以下幾方面： 在服務(wù)計劃的設(shè)計、實施、修改等過程中，志愿者對于服務(wù)對象應(yīng)該有一個整體的觀念去認(rèn)識和評價，不能因為服務(wù)對象的 `自身缺陷、不良行為和言語等方面而輕易產(chǎn)生厭惡情緒，甚至放棄志愿活動，而應(yīng)該從整體的角度去分析服務(wù)對象的具體情況，志愿者的出發(fā)點就是為服務(wù)對象做好服務(wù)。 “ 授人玫瑰，手有余香 ” 。時不我與，今后必努力學(xué)習(xí)，做好志愿 ! 關(guān)于志愿者服務(wù)心得的作文篇 2 志愿者服務(wù)活動是以滿腔的熱情、職責(zé)感和自覺行動服務(wù)于社會，我們的行為沒有輕重之分、大小之分、高尚和平凡之分。那天我從老人們身上學(xué)到了質(zhì)樸，學(xué)會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志愿者。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當(dāng)年的光輝歲月。 關(guān)于志愿者服務(wù)心得的作文篇 1 20__年 12 月 5 日星期五，這一天我這輩子也忘不了。之后，便是新老志愿者的交接儀式，老志愿者的不舍與對新志愿者的鼓勵。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心境。 我感激志愿者這個團體，感激值這個傳遞正能量的組織。我參與了社區(qū)談心隊，因當(dāng)今社會已經(jīng)漸漸步入老年化社會，尤其對于我們身邊的空巢老人來說，老伴子女不在身邊，使之生活寂寞，我們談心隊就走進(jìn)他們的家庭中，陪老人們聊天，融入到老人的日常生活中，他們需要社會的關(guān)愛，需要我們的關(guān)心。 一、以人為本的觀念 由于志愿者活動主體是青年人，而作為客體的服務(wù)對象也是人，因而，在活動之中，以人為本的觀念顯得更為重要，它主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 由于志愿服務(wù)的對象是人，各位服務(wù)對象雖有其相同的共性，但更多的是其個性，所以在志愿服務(wù)過程中，志愿組織應(yīng)根據(jù)服 務(wù) 對象的實際情況及需要，制定與之相適應(yīng)、能滿足其服務(wù)需要、行之有效的服務(wù)計劃，其中應(yīng)突出其個人的需要；同時派遣具備一定能力，能夠較好完成服務(wù)工作的志愿者參加服務(wù)，以保證服務(wù)的質(zhì)量及水平。 四、動態(tài)的觀念 服務(wù)對象是處于不斷變化和轉(zhuǎn)變之中，在整個活動過程中服務(wù)對象可能由于某種原因改變自己的行程或路線，這一點，志愿者及志愿者組織均應(yīng)高度重視認(rèn)真對待，在服務(wù)的內(nèi)容、形式、方法 等均應(yīng)作出相應(yīng)的改變，以適 應(yīng)服務(wù)對象的動態(tài)變化，使服務(wù)對象更樂意于接受服務(wù)，使服務(wù)的過程變得更順利，更深入。 我們今天去了九個人，其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊 “ 小塔 ” ，其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細(xì)講解，幫他們糾正錯誤等，整個課程下來，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊 。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí) “ 三個代表 ” 的具體體現(xiàn)。參加協(xié)會，我期望得到的只是一份體驗 。這是一件工程量很大的任務(wù)，但是我們幾個人也沒有退縮，大家都是愛看書，愛護書籍的人，也就不覺得任務(wù)有很難。這天之后，我會更努力的學(xué)習(xí)，更加要拓寬自己的知識面，去看各種不同類型的書籍，增長自己的見識。 一大早我穿戴整齊，嘴里默默念著晚上準(zhǔn)備好的面試題。 在徐中心這個大家庭里志愿者不時地上演著感人的故事，志愿者在那里相識、相愛、相守，志愿者在那里以自我的親生經(jīng)歷鼓勵著一個又一個的病友，被大家庭中的點點滴滴所感動，也教會了我許多人生哲理。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是你現(xiàn)在所需要的。 作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé) 。