【正文】 每一位學(xué)生都能歡樂成長。認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項(xiàng)工作。 ① 教學(xué)工作實(shí)習(xí)：教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是使實(shí)習(xí)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求 。 (9 月 22 日 — 9 月 28 日 ) ① 實(shí)習(xí)生聽課試講。 二、學(xué)院教育實(shí)習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任 三、實(shí)習(xí)生班級、人數(shù) 四、實(shí)習(xí)工作的安排及具體要求 (9 月 10 日 — 9 月 21 日 ) ① 各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，明確實(shí)習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。 第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 時(shí)間安排表： 第三周：師生初見面。 通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 其次，繼續(xù)增強(qiáng)班級凝聚力。 二、思想方面 我們大三了，更不能糊涂度日了，要繼續(xù)擺正思想態(tài)度，所以，要不斷提醒同學(xué)不論是學(xué)習(xí)還是生活都要嚴(yán)格的要求自己，充分學(xué)習(xí)馬列主義和 _， _和 “ 三個(gè)的代表 ” 重要思想。 首先，讓大家突出重點(diǎn)，分清主次。 (五 )學(xué)生心理健康教育： 處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。 (四 )班級管理： 逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。 作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 三、主要工作和具體措施： (一 )加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵(lì)機(jī)制： (1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng) —— “ 好書傳傳傳 ” 。 2024 年實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃篇 5 經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。 經(jīng)過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。重視與家長的溝通，坦誠相待，才 能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升 培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的 39。 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。我將留心觀察，運(yùn)用合適的方法進(jìn)行個(gè)別教育。在衛(wèi)生大掃除時(shí)有同學(xué)偷懶，在儀容儀表檢查時(shí)有同學(xué)不聽話很倔 強(qiáng)，不但害到自己，也害到整個(gè)班的德育分。有些班干部身在其位， 不謀其職 。如此看來，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱巨了。 三、奮斗目標(biāo)及相應(yīng)措施 幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?。因此，在課堂上，自修時(shí)間或者清潔衛(wèi)生時(shí)都很容易懶惰 。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。 第五周：召開主題班會(huì)，以增加同學(xué)間的感情交流為主。具體資料如下： (1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動(dòng)，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題。 二、班主任實(shí)習(xí)工作： 了解班級基本情景及班主任工作情景。實(shí)習(xí)班主任要在見習(xí)的基礎(chǔ)上，在原班主任的指導(dǎo)下，較獨(dú)立地開展班主任工作。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫忙學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。 進(jìn)行班級管理。 第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。 但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低，大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動(dòng)往往比自己的思想落后，自制能力很差。不懂得自己身有責(zé)任時(shí)一定要以身作則的道理，所以，在放手的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的，有利于他們更快、更好地成長。而對于上課總是說話的同學(xué)，正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。 培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信 有些班干部非產(chǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是工作方法欠妥 。因此，每個(gè)人都要有較強(qiáng)的集體觀念，熱愛這個(gè)家，盡可能的為家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的綿薄之力。 留心觀察特殊學(xué)生，進(jìn)行特殊教育 有些同學(xué)偏科，有些同學(xué)自制力差，有些同學(xué)拍拖等等。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用 “ 激勵(lì)教育 ” 、 “ 成功教育 ” 等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。 對于個(gè)別不端正的學(xué)生，與家長及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與的結(jié)合。 抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。 組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，我也僅有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自我了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過程，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。 二、班集體的目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的。 每日宣讀考勤，人人參與報(bào)數(shù)。面對這種情境，我們更加不能懈怠，要知道在這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱姆潘删褪菍ψ约旱臍埧?，要把專業(yè)知識掌握到位，這樣才能直面競爭激烈的社會(huì)。有其他規(guī)劃的同學(xué)像創(chuàng)業(yè)、找工作等也不能在學(xué)習(xí)上松懈，要保證班級日常工作開展。 協(xié)調(diào)宿舍成員關(guān)系，建立融洽的宿舍氛圍，保證每個(gè)同學(xué) 在這個(gè)大家庭里能夠快樂的生活 。 利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。 第十一周：期中考試。 第十七周：主題班會(huì)：我的未來，我決定 第十八周：主題班會(huì)： “ 成績跟蹤表 ”? 與我的目標(biāo)。 、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。 ⑦ 安排一次關(guān)于如何撰寫教育的專題講座，明確調(diào)研報(bào)告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量。熟悉實(shí)習(xí)班級的學(xué)生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。 ② 班主任工作實(shí)習(xí)：要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)踐中了解中學(xué)班主任工作的特點(diǎn)和環(huán)節(jié) 。進(jìn)行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實(shí)習(xí)學(xué) 校組織任課教師和班主任評定實(shí)習(xí)生的成績，填好鑒定表。 二、組織建設(shè)方面： 建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。某種程度上來說，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。培養(yǎng)他們的學(xué)