美德少年個人事跡材料(更新版)
【正文】 越少年。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。但 xx 卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而 xx 總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生 ,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。 xx 的外公外婆住在另一個村，離 xx 家步行要一個小時。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。 上小學后，她越來越懂事了。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。記得在二年級的時候我的學習成績名 列前茅，我懂得 “ 學習如逆水行舟，不進則退。爸爸下班回來的時候，有時很累，我就幫爸爸捶背，爸爸經(jīng)常對媽媽說 :“ 就兒子那小捶子捶的真舒服 ” 。媽媽燒菜忙的時候，我?guī)蛬寢寗兺愣梗菇堑鹊?。我喜歡書法，曾經(jīng)在書法班拿過三等獎，我喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等，在課外書上我學到了許多關于天文、地理、科學的知識。 美德少年個人事跡材料篇二 李 xx， 12 歲， xx 小學六年級 (3)班班長。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌 ,逗爺爺奶奶開心。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩， xx 也常跟著爺爺一起去。 在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。業(yè)余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。學習上成績優(yōu)異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學?？h禮儀標兵，優(yōu)秀少先隊員，環(huán)保小衛(wèi)士，三好學生，優(yōu)秀班干 部等各種榮譽稱號。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目 !
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