【正文】 的理論武裝自己，指導(dǎo)自己的實踐，在實踐 的基礎(chǔ)上總結(jié)提高，切切實實 “ 向 40 分鐘要質(zhì)量 ” ，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)。 五、做個學(xué)者，使自己更加豐富 。交流和討論 。首先，他們能恰當(dāng)選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)。 教師繼續(xù)教育要在每一個教師需要的時候、方便的地點，以最好的方式方法提供必要的知識和技能，以幫助教師不失時機(jī)地獲得所需要的東西。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展 的新的推進(jìn)策略。通過這一系列的專業(yè)化學(xué)習(xí)，我感覺受益非淺，可以說是一次心靈成長的歷煉。 通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流 連忘返 。除此之外，黃校長讓我明白了基礎(chǔ)教育究竟什么最重要。第四，要終身學(xué)習(xí)。第一，站在校長的角度想 。當(dāng)她走進(jìn)廳的那一剎那，大家都不約而同地說 ‘ 這老師好年輕哇 !’ 。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。作為青年教師的我，怎能不期望做一名四有教師呢 ?所 以，從現(xiàn)在開啟去往四有教師的旅程，四有教師， I’m ing! 要撒播陽光到別人心中，首先自己心中得有陽光 —— 羅曼 .羅蘭。而一切有效的教育必須是觸動學(xué)生心靈的教育。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了來自 __優(yōu)秀專家、骨干教師的講座，著實令我受益匪淺。對于自覺學(xué)習(xí)的人，信息技術(shù)是一個重要的資源庫，善于利用，可以促進(jìn)教師的快速成長。 和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。比如 __市清華實驗中學(xué)校長張 __的《生命化課程建構(gòu)，教師專業(yè)發(fā)展》、 __師范大學(xué)教育學(xué)部主任唐 __的《教師陽光心態(tài)的養(yǎng)成》、 __附中骨干教師耿 __的《做有管理智慧的教師》、 __省外國語學(xué)校校長黃寶國的《中小學(xué)名師成長規(guī)律研究》、陸 __教授的《的理念與操作模式》、《教師策略》。張校長告訴我們要做四有好教師。俗話說，親其師，則信其道 。 唐教授還提到一句話， ‘ 愛學(xué)生就像愛自己的孩子，愛學(xué)校就像愛自己的家 ’ 。終于我聽到了答案，只有兩個字 ‘ 堅持 ’ 。他還簡述了中小學(xué)名師的基本特征：第一要以人為本。 觀察之路，要成為名師首先要了解自己的優(yōu)缺點，然后揚長避短。第三，習(xí)慣比答案重要 。為此，我代表所有的通遼教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “ 專家、教授、名師 ” ，也希望以后類似的培訓(xùn)會延續(xù)下去。另外，我還積極反思實踐，積極撰寫論文和案例。 目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，是十分必要的。協(xié)商式培訓(xùn)的基礎(chǔ)在于： ① 不同的人由于內(nèi)在素質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同而呈現(xiàn)出多元發(fā)展趨勢。再次，教師是根據(jù)個人的需求判斷來選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，因而，這種學(xué)習(xí)動機(jī)是最強(qiáng)烈的，對教師的個體行為產(chǎn)生的影響是最大的。 書寫教育博客：記錄自己的教育教學(xué)實踐和總結(jié)，展示自己的風(fēng)采，實現(xiàn)在線交流。 陳大偉教授的《校本研修面對面》這本書，讓我們從思想上對校本研修有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，作為追求和體現(xiàn)自己理想的一種實踐，本書努力追求教師發(fā)展的 “ 三維目標(biāo) ” ，力爭促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高。 這本書使我更加深刻地認(rèn)識到校本 研修要有更務(wù)實的態(tài)度，教師要敢于自我解剖，要有不斷自我提高的意識，要善于合作，善于反思，更要有一種隨時學(xué)習(xí)的意識。另外，業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力，最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。工作之余，我還欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。前瞻明天 —— 在前瞻中創(chuàng)新。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，本學(xué)期寫了多篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個人都有自己的認(rèn)識。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。我堅信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識最