【正文】 ，始終把幼兒安全放在首位。經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。詳細(xì)描述教師應(yīng)盡的職責(zé)及其應(yīng)有的盡責(zé)表現(xiàn)的教師自評體系正是這種專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最好體現(xiàn)。每天上午或下午我們會播放節(jié)奏感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。 系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒 園 __— 20__年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實施方案》。 精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實驗教師博客網(wǎng) “ 學(xué)習(xí)者 ” ，讓其 “ 花開不敗 ” 。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在這段學(xué)習(xí)時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的 “ 池塘 ” ，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。 幼兒教師的自我鑒定【篇 8】 多年的教學(xué)生涯讓我在教師崗位上積累不少經(jīng)驗，身為幼兒教師讓我明白自己肩負(fù)著教導(dǎo)孩子們的重任，因此我能認(rèn)真教導(dǎo)班上的孩子們并對他們的成長負(fù)責(zé)，對我而言做好教學(xué)工作才能夠讓自己在職場取得進(jìn)展，而且我也要為了幼兒園的 教育事業(yè)發(fā)展而努力才行，現(xiàn)對以往完成的幼兒教師工作進(jìn)行簡單的自我鑒定。 在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體，服從主班教師分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正確心態(tài)去對待。 在態(tài)度方面還是可以，對每個孩子都很細(xì)心的照顧，尤其是動作慢的孩子更要仔細(xì)；班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會吐出來，我要清理干凈并消毒，不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，了叫他吐也不會了。 晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。基本上能作到不遲到早退。通過自我鑒定，個人可以明確自己的目標(biāo)和方向，并制定相應(yīng)的計劃和措施，為未來的發(fā)展指明方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼 兒教育，要從 “ 德 ”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。 剛來的時候我什么也不懂， 每天就像一個傻子，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我認(rèn)真聽每位老師所說的話，積極去記，體會中間的意思，自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做的更好。 普通話對于教師來說是很重 要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好。這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。 我積極參加園內(nèi)組織的各項教學(xué)及技能培 訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后評價學(xué)習(xí)體會，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。 本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。努力做到教書和育人，學(xué)生的本事得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。 一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。 幼兒教師的自我鑒定【篇 9】 五年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。 ” 沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。 要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的 39。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這在當(dāng)前知識爆炸的年代是極其重要的。教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子 學(xué)會學(xué)習(xí)。 系統(tǒng)整理了自己幼兒園的 .管理理念，制訂了幼兒園 __— 20__年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒 園課程實施方案》。 潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。 在教研活動中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿 __服等情景，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)的空間。這種專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不僅 “ 可以給本專業(yè)的成員建立一套專業(yè)行為準(zhǔn)則，作為成員在遇到和處理事情時的指引，從而維持一定的專業(yè)水準(zhǔn) ” ，同時，也能給教師教育課程設(shè)置提供參照。安全職責(zé)，重泰山。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師 在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。 愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育， 來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害