幼兒園大班教案及反思怎么寫5篇(更新版)
【正文】 注意歌曲的速度、力度變化（演唱大鹿時(shí)速度快、力度弱；演唱兔子時(shí)速度較快、力度強(qiáng)） 個(gè)別幼兒演唱，幼兒分組唱。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《大鹿和小兔》動(dòng)畫課件 場(chǎng)景布置：森林中的小木屋 小鹿和小兔頭飾 錄音磁帶 活動(dòng)過程： 一、聽基本旋律跟教師一起律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。 小百科：滾動(dòng)，漢語(yǔ)詞匯，釋義為轉(zhuǎn)動(dòng)體沿轉(zhuǎn)動(dòng)方向的運(yùn)動(dòng)稱作滾動(dòng)。體育活動(dòng)中單純的動(dòng)作練習(xí)不能引起幼兒興趣，就是因?yàn)樵谒麄儸F(xiàn)有的頭腦中沒有具體的形象。 六、放松活動(dòng) “ 劃龍舟 ” 教師帶領(lǐng)幼兒一手持綢帶成 “ 龍舟狀 ” ，隨樂邊做劃船動(dòng)作，邊慢慢放松腳部、手部離場(chǎng)。 、音樂磁帶。因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，讓孩子探討對(duì)身體協(xié)調(diào) 性要求相對(duì)增高的 “ 橫躺滾 ” 。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 樂于探索、交流與分享。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快 的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。 在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。 三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師帶領(lǐng)幼兒事先學(xué)習(xí)歌曲，到戶外觀察春天，尋找春天。幼兒園大班教案及反思怎么寫（ 5 篇） 反思有助于個(gè)人和組織朝著設(shè)定的目標(biāo)不斷努力和改進(jìn)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞。一起來唱一遍。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢 ?(高興地去唱，跳起來 ) 五、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)反思： 興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。 教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。 六、活動(dòng)反思： 活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的 去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛戴之情。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。 幼兒園大班教案及反思怎么寫精選篇 4 活動(dòng)意圖： 大班孩子對(duì)自己的身體能力有了初步了解，并積累了一定的動(dòng)作技能，在運(yùn)動(dòng)的需求量上也相對(duì)較強(qiáng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，圓形筒一只。 ： “ 蛟龍戲洞 ” ，幼兒部分舉綢帶，部分鉆洞；輪流進(jìn)行。幼兒對(duì)具體的、形象的事物容易感知，而 對(duì)于抽象的概念卻不太感興趣。使幼兒在音樂的烘 托下更加積極的投入到活動(dòng)當(dāng)中去。 難點(diǎn)：有表情的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 （ 3）幼兒分角色自選頭飾表演唱若干遍（幼兒用個(gè)性化的動(dòng)作來表現(xiàn)） 三、感知歌曲中的力度、速度變化。而且， 3 個(gè)大問號(hào)的出現(xiàn)，也順應(yīng)了大班幼兒的特點(diǎn)，這階段幼兒的邏輯思維、有意記憶已開始萌芽，而且大班幼兒好競(jìng)爭(zhēng)，喜歡挑戰(zhàn)，這樣就很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
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