【正文】 ” 活動，每天邀請一、兩位家長走進 學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環(huán)境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學習的動力。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。為此我們啟動了家庭道德教育，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長，與孩子共成長。 應征稿件要圍繞 “ 和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學、修身、立業(yè)、報國 ” 等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下： 一、指導思想 為深入推進 “ 責任教育 ” ，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級組織開展 “ 好家風好家訓 ” 主題活動。讓更更多多的家長了解教育，和孩子一塊健康成長。學會與還在溝通。宣傳正確的家庭教育觀念。也能夠避免很多的畸形人格，給社會帶來不好的影響。 八、幫助有困惑的家長調(diào)節(jié)親自之間的關(guān)系。既為我們系的同學們提供了很好的鍛練自己的機會，而且還能夠幫助更多的家長從中能夠受益。 開展此次實踐的優(yōu)勢 由于看到了 現(xiàn)在的家庭教育的種種不足，作為我們大學生，因為我們都是學前教育與心理學的專業(yè)學生。剝奪了孩子對人生的正常體驗，孩子失去了生存能力 。這種方式，給家長和孩子都帶來了不愉快的經(jīng)歷。 要求： ① 班至少應上交家訓 3 則 。第二場：六、七、 八年級 ) 要 求：朗誦的內(nèi)容陽光、健康、積極向上，朗誦時間控制在 4 分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂。 (六 )__區(qū)名師大講堂暨教學開放日 時 間： 12 月 26 日 地 點：校園、活動大廳 負責部門：教學處 。家庭教育方案范文怎么寫？每個家長要明白家庭教育很重要。根據(jù)評價標準，通過家長評價、學生自評、班委評價選出各班的 “ 文明小標兵 ” 人選， 報學校審核，對被評為 “ 文明禮儀小標兵 ” 的同學進行表彰。 (參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語、詞語接龍等 ) (十一 )“ 寶安夢、水田情 ” 親子經(jīng)典美文朗誦比賽 時 間： 12 月 2 26 日 地 點：學校多功能大廳 音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場地布置：后勤處 主持：江莉莉、孫圣偉 對 象：三 —— 八年級 (分為兩場：第一場：三、四、五年級 。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在 500 字以上。但是，在教育孩子方面，大部分家長還是不會教育孩子，不會溝通，運用錯誤的教育方式。 溺愛造成孩子個性缺陷。 缺乏表達，家長與孩子交流，更多的是非語言的，家長的言談舉止，思想觀念，行為習慣無不在言教之中，無形影響，構(gòu)成對孩子最直接最深刻的教育。因此，這次實踐我們有專業(yè)的知識和技能。 七、為孩子營造一個好的家庭環(huán)境，心靈健康成長。讓家長輕松。 請悟之行家庭教育中心的老師免費為小區(qū)的家長開公益講座。了解孩子的想法。還要舉辦公益講座。經(jīng)研究，決定開展家訓征集活動。 開展 “ 傳家風立家訓 ” 小手拉大手活動 “ 好家風好家訓 ” 征集活動，通過 “ 學生問、家長講、共同立 ” 的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現(xiàn)家庭或家族傳承的家風故事。 家庭教育方案范文【篇 5】 家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個母親手里。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特 點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行 “ 心理案例 ” 評選。 二、舉辦時間 20__年 6 月 20 號 (周四 )晚 6： 20—— 8： 30 三、準備工作 6 月 1 13 號講 座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。 2： 00—— 3： 00 會場布置：代金券、紅包、投 影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預