【正文】 是短期有效。課堂容量小，對于六年級的孩子來說，有 “ 吃不飽 ” 的現(xiàn)象?；貋砗?，我也對班級進行了分組?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。故弄玄虛，有百害而無一益。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力蹲下來與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發(fā)展。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。作 為一名班主任、更應知識廣博，成為學生身邊的 “ 大字典 ” 。班主任熱愛學生會使學生感到這是對他們的信任，為此受到鼓舞，感到溫暖，對前途充滿信心，朝氣蓬勃、積極向上。課間操、眼保健操要到位、一日早中晚三掃要督促檢查衛(wèi)生，甚至還要親自帶領打掃 .看了專家的專題講座，更是感到壓力大，擔子重，任務艱巨而繁忙。我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班級體更加優(yōu)秀。多付出一份愛，就多一份美好的收獲。在學校，一個學生對班主任來說是幾十分之一，而在家里，對家長來說，可是百分之百的希望。才能把每一個學生塑造的更加有個性。 一、班主任要有強烈的事業(yè)心和責任感 班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，學校把一個班交給自己，家長把孩子托付給自己，同學們的前途和命運就寄托在自己的肩上。通過這次學習，我收獲頗多，感受到縣教育局對加強小學班主任隊伍建設的重視，進一步認識到了小學班主任工作的重要性、復雜性。在當今社會 “ 一切向錢看 ” 的思想非常明顯，班主任教師如果缺乏奉獻精神，就不會熱愛自己的職業(yè)、堅守自己的崗位，就不可能具有 “ 先天下之 憂而憂，后天下之了而樂 ”的精神?，F(xiàn)將自己參加這次培訓所學知識技能應用于班主任工作實踐過程中的體會 —— 如何做好一名優(yōu)秀班主任： 一、班主任要了解、研究學生，增強德育工作的針對性。如每天早上我總是第一個到教室，開窗、掃地、等候學生們的到來，放學后總是最后離開等。如果一出現(xiàn)丁點問題，老師就去找家長，學生、家長、老師的關系就會搞得十分緊張。當她犯了錯誤時，等待她的是教師的寬容 ?? 。難道就讓她這樣下去嗎 ?我在心里不斷地琢磨著。 2023 班主任工作培訓心得體會（篇 2） 我 1976 年 9 月參加教育工作，當班主任至今，歷經(jīng)了 35 個春秋，現(xiàn)年已經(jīng) 55 歲。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感，強化學生的集體意識，而且能教育和影響每一位學生。 ” 林格也曾說： “ 人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與 關愛毫無保留地帶給我們的學生。班主任的 “ 活 ” 才能帶動整個班 “ 活 ” 起來。 感謝任 小艾，讓我們看到了差距，懂得了讀書之妙，反思之用。我們都知道，要愛孩子，知道愛是教育的靈魂，但是什么是愛，怎么愛，任老師給了我們答案：讓我們的幫助無聲無息，春風化雨 。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理 指導與教育目的，那么什么是愛學生呢 ?愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅 ?? 我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。 ” 我很喜歡。 ” 我很喜歡這句話。任小艾的成 功之處不僅僅是她的勤于思考，善于學習，更重要的是她的一顆博大深沉的愛人之心。她是這樣說的，也是這這樣做的。班主任應該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任必須學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。有句話說：你的教鞭下有瓦特 。 學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。 一、傾自己之所愛，搭起信任的橋梁 真摯情感是在心靈溝通的基礎上建立起來的，而只有發(fā)自內心的愛才能達到這種默契。對于這樣的留守生我更不能放棄，我相信，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心?？吹剿淖兓殷w會到了愛的力量。老師呢，自己付出了很多，卻落個兩面不是，叫苦不迭。 2023 班主任工作培訓心得體會（篇 3） 這次我有幸學習了 __四中班主任遠程培訓，通過這次培訓我收獲很多。正如蘇霍姆林斯基所說： “ 盡可能深入了解每一個孩子的精神世界 ———— 這是教師和校長的首條金科玉律。只有班主任把自己的學生當成朋友，學生才能真誠地接納老師。是班級任課教師的協(xié)調者 。就呼喚班主任不斷鑄造自己高尚的人格，成為學生健康成長的一面旗幟，一盞航燈。 三、班主任要處理好和家長的關系 教育是一個整體，家庭教育是其中的重要組成部分。 班主任工作過程有歡樂也有憂傷，有成功也有失敗。 (4)要理解寬容學生。因而班主任擔任著比一般教師更艱巨復雜的任務。 二、班主任的素養(yǎng)決定著班主任工作的成效 成功的班級工作實踐證明，最有效的影響力并不在于行政權力的影響，而是在于教師內在的氣質、學識、品德等權力因素所形成精神力量。后來我進一步進行家訪，全面了解情況，得知父親到外地打工，跟爺爺奶奶在一起生活， 況且爺爺奶奶也年紀大了，生活上無法給予過多的關照。 性格良好，善于組織和管理 教師良好的性格，可以幫助創(chuàng)造和維持一種舒 適而有動力環(huán)境氣氛，潛移默化的影響著學生是否健康成長。 新課程改革是一項系統(tǒng)、復雜的工程，需要各方面的關注和支持。這幾天幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。而恰當?shù)倪\用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得 “ 此時無聲勝有聲 ” 的效果。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性 。因此設置空白應選擇學生感興趣，最關注的，同時又寓意深刻，耐人尋 味或與學生已有認知相矛盾的素材 “ 教師無小節(jié)，處處是楷模 ” 的警語，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中，做一個合格的 39。接著，組長遵循男女搭配、強弱搭配、文理搭配、性格搭配的原則選組員。另外，袁老師還提到：貴在堅持，及時發(fā)現(xiàn)問題并有效處理。這一點也是我需要學習的。下面就談談聽取了專家們的講座，梳理的幾點體會。 還有其他幾位優(yōu)秀教師的講座，更是各具特色。 三、求同存異，學會創(chuàng)新。二是培養(yǎng)學生方面， “ 學生責任意識的培養(yǎng) ” ， “ 怎樣培養(yǎng)班干部 ” ， “ 孩子為什么注意力不集中 ” 等，這兩方面的培訓都是我們班主任在日常教學管理當中的重點及難點問題，給了我們很好的指導和建議。 我校的優(yōu)秀班主任也不少，在交流時過于保守，希望毫無保留地傳授經(jīng)驗。從而促使我重新審視自己，調整自己，完善，在以后的教學上不斷進步。提升了自己對教學設計的認識。 分享優(yōu)質資源，實現(xiàn)教育