【正文】 2020 年初，世界范圍發(fā)生了甲型 H1N1 流感。 （ 2）氧化鐵中鐵元素的質量分數(shù)。 情感態(tài)度與價值觀 （ 1）通過交流討 論、活動探究，培養(yǎng)學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。 A、 H B、 Si C、 S D、 Cl 2020 年初，市面上出現(xiàn)了編號為 HD 開頭的 100 元假幣。 A． B． CO C． D． 4．下列化合物中， R 的化合價最高的是（ ）。 情感態(tài)度與價值觀 通過推求化學式的學習，使學生懂得只有確實存在的物質，才能根據(jù)化合價寫出它的化學 式，培養(yǎng)學生實事求是的思想品質。 化合價有＿＿＿價和＿＿＿價。 三 、拓展延伸 化學式能表示哪些意義？其中有哪些意義屬于宏觀意義？有哪些屬于微觀意義？請舉一例說明。 化學式的書寫分單質化學式書寫和化合物化學式書寫 （ 1）單質化學式書寫 ①由原子直接構成的物質，用＿＿＿＿＿表示。 東海中學 化學學科 化學式與化合價 導學案 （一） 備課人：梁石 張洋 初三學年 時間： 2020 年 3 月 日 學習目標 ： 了解 化學式的書寫、讀法和含義 一 、導入新課 當你看到水分子的模擬 圖片時（大球表示氧原子，小球表示氫原子），你會想到它表示什么意思？ 二、 自主學習、合作探究 閱讀課文 8384 頁，并完成下列填空 用元素符號和數(shù)字的組合表示物質組成的式子，叫做＿＿＿＿＿。 物質的組成是通過實驗測定的，因此化學式的書寫必須依據(jù)＿＿＿＿＿＿＿。 例如：硫化鋅＿＿，二氧化碳＿＿，五氧化二磷＿＿＿。 SO2的讀法是 ________________ 二、導入新課 學習目標： 化合價表示的含義以及 知道一些常見元素和根的化合價 三、自主學習、合作探究 閱讀課文 8485 頁，并完成下列填空 化學上用“化合價”來表示原子之間＿＿＿＿的數(shù)目。 過程與方法 利用化合價寫化學式，通過化學式求化合價。 A．＋ 1 B．＋ 5 C．＋ 7 D．＋ 3 3．下列化合物中，碳元素的化合價為＋ 4 價的為（ ）。 【當堂檢測 】 某公司發(fā)生爆炸事故是由于三氯氫硅泄漏所致，從三氯氫硅的化學式（ SiHCl3） 可知，該物質不含有的元素是＿＿＿。 （ 2）激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生科學的計算 方法。 計算下列物質的相對分子質量 CO2 NaCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 已知氧化鐵的化學式為 Fe2O3 ，求： （ 1）氧化鐵中各元素的質量比 。 A、 +4 B、 +1 C、－ 1 D、－ 2 碳酸的化學式為 H2CO3 ，在 4H2CO3 中， 數(shù)字 1 表示 ________________________________； 數(shù)字 2 表示 ________________________________； 數(shù)字 3 表示 ________________________________； 數(shù)字 4 表示 _________________________________