【正文】 改的，哪些列入整改方案，切不可只征求不回應(yīng)。二要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式。 （一）要牢牢把握學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)兩個(gè)基礎(chǔ)，以深化思想認(rèn)識(shí)、找準(zhǔn)差距、明確方向。五要堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo) 、有序推進(jìn)。活動(dòng)成效要請(qǐng)群眾評(píng)判，采取隨機(jī)走訪、民主測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等形式，認(rèn)真聽(tīng)取群眾對(duì)開(kāi)展活動(dòng) 的感受和成效，決不能搞 “ 閉門(mén)修煉 ” 、 “ 體內(nèi)循環(huán) ” ，更不能以自我感覺(jué)代替群眾評(píng)價(jià)。 “ 說(shuō)一千道一萬(wàn)不如做出樣子給人看 ” 。重點(diǎn)要對(duì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政情況進(jìn)行監(jiān) 督檢查，堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下的問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)治理消極應(yīng)付、不作為、亂作為，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦以及侵害群眾利益的問(wèn)題。要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員干部進(jìn)行教育提醒；對(duì)問(wèn) 題嚴(yán)重的進(jìn)行查處；對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。三要洗洗澡，凈化靈魂。一要照鏡子，提升境界。為民， 要求要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去，擺正同人民群眾的關(guān)系，關(guān)心群眾疾苦，為民解難、為民辦事。 這些問(wèn)題，雖然只是存在個(gè)別地方和少數(shù)人，但卻嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系，削弱了黨和政府的公信力。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、解決突出問(wèn)題，是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特色，也是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。必須堅(jiān)持推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動(dòng)整治 “ 四風(fēng) ” 頑癥和啃掉改革 “ 硬骨頭 ” 相結(jié)合，以一往無(wú)前的勇氣、披荊斬棘的銳氣、抓鐵有痕的作風(fēng)，攻克體制機(jī)制的痼疾，突破利益固化的藩籬；必須緊緊依靠人民，從群眾中 汲取無(wú)窮的智慧和力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾共同把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，黨情、國(guó)情、世情發(fā)生了深刻變化，一方面，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和改革深入推進(jìn)，社會(huì)群體多元、利益格局多元、社會(huì)價(jià)值多元、群眾思想多元，各種訴求相互交織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度加大；另一方面，盡管開(kāi)展了 “ 四群 ” 教育、實(shí)行了干部直接聯(lián)系群眾制度，但一些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)依然淡薄，聯(lián)系發(fā)動(dòng)群眾的能力仍然不足，不問(wèn)群眾冷暖、不知民情民意、不曉民憂(yōu)民愿。 1 月 20 日、 1月 25 日，中央和省委相繼召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議， 2 月 13 日，州委召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)。 在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大作出的重大部署。無(wú)論形勢(shì)怎樣發(fā)展，群眾路線(xiàn)都是我 們時(shí)刻不能忘記和輕視的根本路線(xiàn)。如果我們背離群眾觀點(diǎn)，喪失群眾立場(chǎng)，違反群眾路線(xiàn)，放棄群眾工作，全縣的改革就會(huì)失去支撐，發(fā)展就會(huì)失去動(dòng)力，穩(wěn)定就會(huì)失去基礎(chǔ)。 （四）開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是解決我縣黨員干部作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的重要舉措。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）等其他基層組織看，有的不關(guān)心群眾冷暖，坐等上門(mén)多、主動(dòng)問(wèn)需少；有的漠視惠民政策，縮水走樣，機(jī)械執(zhí)行，死板操作；有的工作不專(zhuān)心，在位不在崗、在崗不盡責(zé)，有事找不著人；有的搞 “ 上有政策、下有對(duì)策 ” ，所轄區(qū)域成為上級(jí)聲音的 “ 屏蔽區(qū) ” ；有的工作方式方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，遇事不同群眾商量，主仆顛倒心不慌；有的辦事不公，政務(wù)不透明、不公正、不公開(kāi)，等等。 “ 為民 ” 是目的和前提， “ 務(wù)實(shí) ” 是過(guò)程和手段，“ 清廉 ” 是保障和底線(xiàn)。要把 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，作為開(kāi)展活動(dòng)的重要遵循，貫穿到活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。人的身體有了毛病就要看醫(yī)生，就要打針吃藥，重的話(huà)還要?jiǎng)邮中g(shù)；人的思想和作風(fēng)有了毛病，也必須抓緊治。在反對(duì)官僚主義方面，著重解決在群眾利益面前不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情、摸實(shí)情，虛心向群眾學(xué)習(xí)、誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督、真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)、熱心為群眾服務(wù)。一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。整改落實(shí)要向群眾公示，充分保證群眾的監(jiān)督權(quán)，征求意見(jiàn)情況、查擺出的問(wèn)題、提出的整改措施、開(kāi)展的專(zhuān)項(xiàng)整治、制定的規(guī)章制度等情況要及時(shí)向群眾公開(kāi)，讓群眾知情、請(qǐng)群眾監(jiān)督。開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要更加注重嚴(yán)格要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，做到思想上嚴(yán)起來(lái)、整改上嚴(yán)起來(lái)、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都要 “ 嚴(yán) ” 字當(dāng)頭、 “ 實(shí) ” 字為先，堅(jiān)決克服 “ 闖關(guān) ” 和“ 歇腳 ” 思想，切實(shí)避免 “ 自我減負(fù) ” 和 “ 自我松綁 ” 現(xiàn)象，確保整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終沿著正確方向發(fā)展。要牢牢抓住 3 個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)扎穩(wěn)打、環(huán)環(huán)相扣、步步為營(yíng)，真正取得成效。要運(yùn)用正反兩個(gè)方面的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線(xiàn)專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。防止征求意見(jiàn) “ 公文旅行 ” 、 “ 函來(lái)函往 ” ，防止 “ 一窩蜂 ” 扎堆下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)，杜絕把征求意見(jiàn)變成增加群眾負(fù)擔(dān)。要真正把自己擺進(jìn)去，既深刻查找自己身上的問(wèn)題、又積極分擔(dān)班子的責(zé)任，既聯(lián)系現(xiàn)在的工作崗位、又聯(lián)系成長(zhǎng)經(jīng)歷，既從工作中找差距，又從思想上、黨性上找差距。 第 17 頁(yè) 共 21 頁(yè) 要堅(jiān)持一次不通談兩次，兩次不通接著談，直到把思想談通、把問(wèn)題談透、把矛盾談開(kāi)。從一開(kāi)始就改起來(lái)，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿(mǎn)意的事改起，即知即改，立行立改，有一件改一件、改一件成一件，不留尾巴、不踢皮球。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。 （一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)的，要追究一把手的責(zé)任。要突出活動(dòng)主題，把握正確導(dǎo)向，貼近工作實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳