5篇一：北大學(xué)習(xí)心得(更新版)
【正文】 術(shù)使 21 世紀的青少年發(fā)生了什么變化。在到北京之前 ，一位參加過北大研修的老師告訴我們，她在北大參加研修的時候，正是學(xué)生上學(xué)期間，聽課的教室里除了參加研修的學(xué)員，還擠滿了北大學(xué)子，因為很多教授的課，是北大學(xué)子們向往又在平時難得聆聽的。這次學(xué)習(xí)讓我的思想和認識，上升到了一個新的高度，這樣的學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵，這種激勵是持久的，也是終生受益的。 三、結(jié)合實際，工作反思： 黃鐵鷹教授給我們講了一個 esprit（中國）整合實際案列，娓娓動聽講訴了一個企業(yè)高層對于溝通的重要性，人在世界上，無時無刻都需要溝通，那就需要我們要掌握溝通技巧，好的溝通對任何事情都有事半功倍的效果。我們企業(yè)在做的是未來十年茶企要做的事情，我們堅持茶葉原生態(tài)生長，不使用一點化肥、農(nóng)藥，堅持人工除草。班級還選出了臨時黨支部書記、班長、副班長、學(xué)習(xí)委員。三是牢記領(lǐng)導(dǎo)的 囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。 二、感悟大師 如果把積累知識當(dāng)成一種快樂的話，那么端坐在北大的課堂上聆聽專家教誨，感悟大師風(fēng)采絕對是一種享受。 第 1 頁 共 12 頁 篇一：北大學(xué)習(xí)心得 感受北大領(lǐng)略風(fēng)采心靈升華 九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊著秋的端莊；九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，在九月秋高氣爽的日子里，我有幸參加了 xxxx與北京大學(xué) xx學(xué)院聯(lián)合舉辦的 “xxxxxx 培訓(xùn)班 ” 。北大文化植根于中華文化的沃土，又滲透西方文化的影響，孕育了自己獨特的精神和文化。二是面對本職工作，要對工作有熱心，對事業(yè)有忠心，只有時時處處做有心人，善于思考，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。 在這里把我們 44 個人組成了一個班，提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，讓我有幸認識了那么的老師、同學(xué)。 張煒教授的《顛覆創(chuàng)新與商業(yè)模式變革》中講到企業(yè)要有自己的特色，走別人不用的商業(yè)模式，這更加堅信了我們企業(yè)走有機農(nóng)業(yè)的道路。讓我們真正體會到以客戶為中心的三大含義，現(xiàn)在我們企業(yè)中的 “ 全面客戶滿意 ” 和 “ 客戶關(guān)系管理 ” 做的不夠好，需要我們不斷的加強，這是未來企業(yè)發(fā)展要做的事情。 常言道 ， “ 聽君一席話，勝讀十年書 ” ，尤其是從北大帶回的兩把鏡子：一把是 “ 望遠鏡 ” 使我比別人看得更遠些；另一把是 “ 放大鏡 ” 使我比別人看得更細些。 北大帶給我最大的震撼，當(dāng)然是教授們的魅力。試問，我們在一線的教師，有幾人會。然而，我對她在學(xué)術(shù)上的鉆研精神佩服得五體投地。 雷興山教授的《考古周公》、張逸娟教授的《感受京劇魅力》，最初看到課程 表的時候，我看著這兩節(jié)課的課題，心想我會不會在這兩節(jié)課上睡著了，然而，這兩節(jié)課，正是讓我內(nèi)心震動的課 第 10 頁 共 12 頁 中其中兩節(jié)。我慶幸自己坐在了教室的 前排，才得以清晰地聆聽程教授的精彩講演、看到他行云流水般的粉筆字，他的課，是耳、眼、心靈三合一的美的感受。要有怎樣的大氣，才能說出這樣的話來。 2024 年 8 月
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