5期終工作總結(jié)范文(更新版)
【正文】 有位男生，從小和父母關(guān)系生疏，和爺爺奶奶生活，他在班上總講話，大聲喧鬧，學(xué)習(xí)在他眼里毫無(wú)意義，這樣的學(xué)生沒(méi)有自我約束力也不把老師放在眼里，我和他的 “ 持久戰(zhàn) ” 從一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了，我剛開(kāi)始不了解他的家庭情況，和他起初只是講道理講集體，但是作用不大，后來(lái) 我通過(guò)和他聊天逐漸了解到他叛逆的原因，我制定了一套 “ 作戰(zhàn)方案 ” ，開(kāi)始了我的改造工程。 要走進(jìn)學(xué)生的心理，僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， “ 愛(ài)心 ” 是一塊敲門(mén)磚，會(huì)幫助你打開(kāi)學(xué)生的心扉。后來(lái)他表現(xiàn)很努力，在班上成績(jī)也一直穩(wěn)在前列。在這一年的工作中，我深深的體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展 ，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和傾向。 二、恒心 班主任工作是各類(lèi)瑣碎事情的集合，雖是小事，卻不容許絲毫的懈怠，除了每天必做的望聞問(wèn)查斷等一系列必做工作以外，還要走進(jìn)教室，走到每位學(xué)生身旁，成為學(xué)生的朋友，替他們分憂解惑。
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