【摘要】三年級下學期Module2Animals教學設計一、教學內容分析本模塊的話題是農場動物和家庭寵物。課文出現的動物和寵物都是學生日常生活中常見的，因此這個話題對于學生而言是有趣的，他們的興趣也會很濃郁。在此之前，學生在一二年級的口語中已經學習到一些動物的名稱，如Bobby是elephant，Andy是monkey，Amy是rabbit，Koto是kangaroo，MrLeon是l
2025-04-16 08:49
【摘要】《嘗試》教學設計2教材分析：文章按事情的發(fā)展順序，通過一個簡短的小故事，教我們善待挫折與失敗，教我們在逆境中崛起。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹，不經歷失敗，哪有成功的喜悅?！比松鷼v程有時彩霞滿天，有時風雨交加。每個人從小到大都要經歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗，都會激起求勝的欲望，向著理想的目標前進。而每一次的失敗，也會給我們增添勇氣與信心，向
2024-12-08 18:42
【摘要】《陽氣》教學設計2教學目標：知識、技能目標：1．做到正確認讀、書寫本課的生字、生詞。2．能結合閱讀體驗，從整體上了解“陽氣”、“地氣”等詞語的意思；同時借助工具書或結合上下文與生活經驗理解“佝僂”、“朗朗的笑聲”、“洋溢”、“蠕動”等詞語。，整體把握課文大意，背誦第4自然段。過程、方法目標：1．進一步培養(yǎng)學生自主識字的能
2024-12-08 18:38
【摘要】《匆匆》教學設計二一、自主朗讀，感悟體驗（一）自主閱讀，組內交流：1、默讀課文，想一想：作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的？找出文中的語句，用心體會。2、和小組同學交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章，你想到了什么？把你想到的說一說。（二）集體交流：1、讀出文中具體描述日子來去匆
2024-11-21 05:58
【摘要】9aieiui一、導入小朋友，你們好！就在剛才，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？大家跟著音樂鼓掌，我把它們請出來。（放音樂，貼上擬人化的單韻母圖）熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。如果戴頂帽子還認識嗎？（出示帶調單韻母
2024-11-21 05:00
【摘要】《荷塘舊事》第一課時教學設計周建琴教材分析：《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。其中，還敘述了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的往事。通過美景舊事，抒發(fā)了作者贊美自然，贊美人類純樸的愛的思想感情。第一課時為“初讀感知—品讀賞析”兩個環(huán)節(jié)。在第一課時中完成詞語積累，掌握文章主要內容
2024-11-22 02:20
【摘要】廟溝門第二小學第四屆構建高效課堂教學大賽北師大版五年級數學上冊第三單元倍數與因數《找質數》教學設計授課人：孫耀飛教學目標一、知識與技能1、在用小正方形拼長方形的活動中，經歷探索質數與合數的過程，理解質數和合數的意義。2、
2024-11-21 02:01
【摘要】第一課時教學目標：1．學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。教學過程：一、板書課題并解題。1．板書課題齊讀課題?！胺部ā笔枪适轮械娜宋铩１疚氖且怨适轮腥宋锩謥砻}的。2．介紹本文的作家。
2024-11-22 01:27
【摘要】《瀑布》教學設計2教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。2、引導學生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點詩句表達的意思，體會比喻寫法的好處。4、幫助學生學習按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學生會認3個生字，會寫7個生字，掌握“瀑布、重疊、
2024-12-08 10:13
鄂ICP備17016276號-1